课程总览
内容重点
- 时间
- 内容
- 目标
- 第一天
- 上午
TRIZ创新实战工作坊
TRIZ概述与为何创新；何为创新被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
梁晨 · 创新思维资深辅导教练
课程大纲
适合对象
中国航发黎明技术系统专业带头人 课程模型
课程定位与主要问题
现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 系统掌握TRIZ方法论体系
- 全面理解TRIZ的核心理念、解题模式（小山模型）与三层工具体系，建立起从问题识别到方案生成的系统化创新思维框架
- 突破思维惯性，提升创新思维能力
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- 复盘跟进有依据：STC算子、小人法、金鱼法、最终理想解（IFR）等思维工具的训练，打破经验主义局限，培养以终为始、系统思考的创新习惯
- 现场问题更清楚：技术问题系统分析工具
- 熟练运用功能分析、功能裁剪、因果分析、资源分析等方法，精准定位技术问题根源，挖掘系统内外可用资源，为高效解题奠定基础
课程背景与交付信息
质量和效率问题进入改善环节后，需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清TRIZ概述，再把为何创新；何为创新接到标准固化与复盘中。
课程时间
6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
学员准备
- 1.学员分组，组员构成应多元化，不同单位、部门、专业、岗位混合为佳。
- 2.各小组按老师提供的TRIZ课题模板填报要解决的技术问题，每组1个，用于课堂实战演练。
- 3.所填报问题要求最晚于开课前一周交老师审核，并按老师反馈适时适当调整。
课程内容重点
01TRIZ概述
02为何创新；何为创新
03阿齐舒勒与TRIZ
04TRIZ的两个核心思想
05TRIZ的三层工具体系
讲师介绍
梁晨
创新思维资深辅导教练
梁晨，创新思维资深辅导教练，国际TRIZ认证二级专家。拥有30年管理及13年创新培训经验，擅长TRIZ应用、系统思维及问题分析与解决，累计授课超100期，辅导解决技术课题200+
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《TRIZ创新实战工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中国航发黎明技术系统专业带头人 课程模型。
学习这门课可以获得什么收益？
系统掌握TRIZ方法论体系；全面理解TRIZ的核心理念、解题模式（小山模型）与三层工具体系，建立起从问题识别到方案生成的系统化创新思维框架。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
