左圆右方·创新思维与问题解决

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
围绕步：寻找契机，设定目标梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助从问题思维到目标思维完成一次可复盘的应用演练
输出目标设定三原则相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清步：寻找契机，设定目标，再把从问题思维到目标思维和目标设定三原则接回日常管理。

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01步：寻找契机，设定目标

02从问题思维到目标思维

03目标设定三原则

04成果产出：《创新契机分析图》

05步、目标锁定，分析需求

课程大纲

课程总览

内容重点

第一步：寻找契机，设定目标
从问题思维到目标思维
目标设定三原则
成果产出：《创新契机分析图》
第二步、目标锁定，分析需求

讲师介绍

李培翔

思维训练专家

李培翔，思维训练专家，专注结构化思维、问题解决及AI办公提效。拥有十余年实战经验，累计授课千余场，服务1000+企业。著有《管理就是解决问题》，助力学员实现从知道到做到的思维跃迁

金融银行电力能源通信制造业生物医药汽车行业

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课程差异说明

本课程页面围绕《左圆右方·创新思维与问题解决》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

对组织，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：0.5天 6小时/天教学方式：理论讲授案例分析小组研讨实操练习一个场景一种理念一套工具一项能力一轮练习一阶成果一个场景一种理念一套工具一项能力一轮练习一阶成果【课前学习】思维导图（工具：微信链接，课前阅读）【课后巩固】每个小组提交课题汇报PPT（含挖掘、解决与计划模块）+微信群答疑课程底层逻辑…

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配