创新思维找到问题
内容重点
- 第一步：陈述问题
- 1. 好问题的陈述特点
- 2. 问题的背景情况
- 第二步：分解问题
- 为什么使用逻辑树
创新思维与决策
提炼可落地的方法、工具和跟进要点先把对象、任务和边界讲清，提炼可落地的方法、工具和跟进要点再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
苏洁 · 组织人才发展与管理系统提升专家
课程大纲
创新思维分析问题
内容重点
- 第一步：制定详细的工作计划
- 1. 详细工作计划表
- 2. 工作计划的最佳做法
- 有条不紊的及早规划工作计划对解决问题大有帮助
创新思维解决问题
内容重点
- 第一步：综合分析调查结果并建立论证
- 金字塔型论证
- 情况
- 复杂性
- 解决办法论证
降维打击：举一反三法
内容重点
- 1. 举一反三的本质
- 2. 举一反三四步曲
- （1）抛砖：随机提出一个方法
- （2）引玉：归纳该方法的原理
- （3）开枝：将该原理进行平行扩展
小、快、多、巧：微创新法
内容重点
（一）微创新的机制
- 1. 任何创新都是从积累变化开始
- 2. 微创新需要极少的资源来完成
（二）微创新四大策略
- 1. 加法策略
突破护城河：跨界创新法
内容重点
（一）跨界的价值
- 1. 破界：从内到外和从外到内
- 2. 同业借鉴与异业跨界
（二）跨界思维的方法
- 1. 应用行业借用卡
适合对象
企业管理者 课程形式：角色演练+案例研讨+问题分析+团队学习
课程定位与主要问题
问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 标准执行有抓手：提炼可落地的方法、工具和跟进要点安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 复盘跟进有依据：提炼可落地的方法、工具和跟进要点相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
随着现代社会的急剧变化，许多问题都是前所未有的，仅仅依靠经验已经没有办法去有效解决。突破传统思维，创新解决问题、提升效益，正在受到越来越多企业的重视。但是，到底什么是创新？以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力，却仍是一个很模糊的领域！
没有创新就没有进步，不断地创新管理模式、改进创新管理水平，是适应时代变化、提高企业效益的必经之路。创新绝对不是少数人的天赋的错误理念，每一位学员都能学习并掌握创新的方法和科学理念，并掌握一系列丰富的创新方法与工具，大幅度提升创新思考力。同时，理解很多企业经营优劣背后的深层次原因，是思维与行动保守与锐意创新的较量
课程时间
6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01创新思维找到问题：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02创新思维分析问题：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03创新思维解决问题：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04降维打击：举一反三法：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
苏洁
组织人才发展与管理系统提升专家
苏洁是管理能力系统提升专家，曾任中粮管理学院院长及华谊兄弟高管。她专注组织发展与人才盘点，擅长行动学习与复盘引导，拥有二十余年实战经验，累计授课1000余场，致力于通过系统化方案提升组织效能
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《创新思维与决策》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业管理者 课程形式：角色演练+案例研讨+问题分析+团队学习。
学习这门课可以获得什么收益？
明确现场问题、质量波动和改善节点，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
