思维导图与工作创新的学习与应用

思维导图的心法与技巧会打开第一轮讨论,思维导图的特色与作用与思维导图案例分享负责把练习结果接到后续工作

1天,6小时 供应链管理

课程大纲

第一章 思维导图的心法与技巧

一、思维导图的特色与作用
  • 1. 思维导图源起:发明人东尼博赞与思维导图的理论基础
  • 2. 思维导图案例分享
  • 3. 思维导图与传统笔记方式的差别
  • 4. 左脑与右脑
二、思维导图关键技巧与实践练习
  • 1. 思维导图的六大绘制规则
  • 2. 中心图的绘制方法
  • 3. 主干绘制方法和技巧
  • 4. 枝干绘制技巧
  • 5. 布局与上色技巧
  • 6. 关键词提取
  • 7. 文章分析练习
三、思维导图的逻辑思维应用
  • 1. 思维活口与逻辑顺序
  • 2. 发散与头脑风暴创新
  • 3. 定向发散思考
  • 4. 视觉化思考力之图
  • 5. 视觉化思考力之线
  • 6. 思维导图蕴含的逻辑思维
  • 演练:运用思维导图工具设计《我的介绍》

第二章 思维导图高效实战

一、思维导图在工作中的综合应用
  • 1. 综合应用之会议记录、读书笔记,让自己的学习能力提升多场景提升
  • 2. 综合应用之演讲与写作、工作汇报,提升工作效率
  • 3. 综合应用之头脑风暴,提升有效决策能力
  • 4. 综合应用之高效时间管理法
二、思维导图软件介绍与应用提升工作效率
  • 1. xmind思维导图软件简介
  • 2. imindmap思维导图软件简介
  • 3. 思维导图软件操作示范与实务演练

第三章 创新思维与应用

一、创新思维的界定与特点
  • 1. 创新思维原理
  • 2. 创意的三种源头
  • 3. 认识自己的心智特征
  • 4. 破除思维定势与偏见
  • 从众定势
  • 权威定势
  • 经验定势
  • 书本定势
  • 破除偏见思维
二、如何简单而高效地全面思考
  • 1. 结构化思维,助你在混乱中抓住重点
  • 2. 平面思维:助你打开另一扇成功之门
  • 3. 系统思维:学会从整体上把握事物
  • 4. 创新思维:引发自已的创意灵感,让自己成为生活的创造者
三、六顶思考帽的问题解决技巧
  • 白色帽子
  • 红色帽子
  • 黑色帽子
  • 黄色帽子
  • 绿色帽子
  • 蓝色帽子
  • 案例:他/她在说什么游
  • 思考:通常应当如何使用六顶帽子?
  • 案例:下列情况下你会要求用哪顶帽子?
四、创新思维的方法与工具应用
  • 1. 创造性思维应用与方案设计的7步法
  • 第一步:寻找契机
  • 第二步:分析关键
  • 第三步:激发创意
  • 第四步:达成共识
  • 第五步:计划制定
  • 第六步:复盘验证
  • 第七步:方案呈现
  • 2. 直觉能力的训练与提升
  • 良性暗示

适合对象

关键人才、公司中基层管理人员、储备干部 授课时数:1天,6小时/天

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕思维导图的心法与技巧梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助思维导图的特色与作用完成一次可复盘的应用演练
  • 输出思维导图案例分享相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

互联网时代,1年抵7年的发展速度,如何保持高效思考和高效工作,提升职场竞争力?思维导图被称为一个革命性的全脑思维工具,它的创始人东尼·博赞是英国头脑基金会的总裁、 心智文化概念的创作人,也是世界记忆冠军协会的创办人,全球6亿人从中受益,世界500强企业有80%的公司在应用思维导图进行团队协作提升效率,每天都有10万人在接触、运用思维导图

职场写作,苦思冥想了半天,仍然无从下手?

要向领导汇报工作,说了一堆,却没有抓住重点?

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01思维导图的心法与技巧
02思维导图的特色与作用
03思维导图案例分享
04思维导图与传统笔记方式的差别
05左脑与右脑

讲师介绍

蒋丽娜 讲师头像

蒋丽娜

内训师培养与职场效能提升专家

拥有20余年名企管理及人才发展经验,曾任雅居乐集团人力资源总监。擅长将AI技术深度融合于TTT培训与办公场景,帮助组织实现知识资产高效沉淀。累计授课500余场,以实战高效著称

金融银行电力能源烟草通信房地产酒店餐旅
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课程差异说明

本课程页面围绕《思维导图与工作创新的学习与应用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

关键人才、公司中基层管理人员、储备干部 授课时数:1天,6小时/天。

学习这门课可以获得什么收益?

看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕思维导图的心法与技巧梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配