思维导图与创新思维落地

思维导图与创新思维落地不只补概念，更关注思维导图的神奇原理、思维导图的思考原则在真实场景里的判断和取舍

1天 质量管理
授课讲师： 沈宏 · 思维技术辅导训练专家
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课程大纲

课程总览

内容重点
  • 上午：第一节9:00-10:20
  • 课程导入
  • 1. 为何学创新？
  • 2. 创新的本质？
  • 3. 创新思维的流程

思维导图的神奇原理

一、大脑吸收资讯的原理
  • 1. 影响记忆的三个因素
  • 因素一：重复
  • 因素二：差异
  • 因素三：关联
  • 互动游戏：你能记住多少词？
  • 2. 长期记忆的三个技巧
  • 技巧一：结构化
  • 技巧二：首字法
  • 技巧三：图像法
  • 案例：如何做到结构化

思维导图的思考原则

一、活化思维的思维导图法
  • 1. 关键能力：联想力与想象力
  • 2. 阶层结构：水平思考与垂直思考
  • 3. 特征属性：自由联想与逻辑联想
二、思维导图法的操作四原则
  • 原则一：关键字
  • 原则二：发散性思考结构
  • 原则三：色彩
  • 原则四：图像
三、思维导图工具的绘制方法
  • 1. 心——中心图关联主题
  • 2. 线——线条有机与流畅
  • 3. 词——关键词概括总结
  • 4. 像——图像突显出重点
  • 5. 色——颜色丰富有含义
  • 6. 构——结构分类有原则
四、思维导图软件的进阶使用
  • 1. Mindmaster软件使用讲解
  • 2. 运用思维导图演示的三种形式
  • 1. 用思维导图直接演示
  • 2. 以思维导图作为大纲
  • 3. 以思维导图做主内容
  • 3. 用思维导图工具管理数字档案
  • 1. 树状结构为主
  • 2. 网状脉络为辅
  • 下篇：思维导图创新解决应用

寻找契机定目标

一、创新契机的两个维度
  • 维度一：盘点现有资源
  • 维度二：明确相关需求
二、创新目标的两个步骤
  • 第一步：将问题转变为目标
  • 案例：开锁要找钥匙不是盯着锁
  • 练习：不要到想要
  • 第二步：将目标变得具象化
  • 1. 时间限定
  • 程度量化
  • 3. 限制条件
三、选择课题的一个关键
  • 工具：创新契机思维导图

目标分析找关键

一、以MECE概念进行分解
  • 1. 对象分解
  • 2. 流程分解
  • 3. 模型分解
三、运用矩阵法则找关键
  • 1. 找关键驱动因素
  • 2. 先摘好摘的果实
  • 3. 一次只做一件事
  • 工具：目标分解思维导图

难点聚焦想创意

一、创意借用获取独特创意
  • 1. 随机借用-强制关联想象
  • 1. 明确难点
  • 2. 随机输入
  • 3. 发散联想
  • 4. 生成创意
  • 5. 甄选完善
  • 2. 异业借用-跨界创意激发
  • 工具：随机词汇创意开花思维导图
二、举一反三产生备选方案
  • 1. 深度思考把握本质——透过形式看原理
  • 1. 明确难点
  • 2. 初步方案
  • 3. 提炼延伸
  • 2. 广度思考突破思维——替代方案增底气
  • 工具：深度思考思维导图

方案落地做设计

一、创新行为的设计
  • 1. 行动与设计有关
  • 2. 影响行为三要素
  • 1. 动机
  • 2. 能力
  • 3. 触发
二、绩效结果的创新性改进
  • 1. 绩效改进公式：良性绩效=结果/行为代价
  • 2. 改进绩效的五个方法
  • 1. 给参考信息
  • 2. 设提醒反馈
  • 3. 用助力工具
  • 4. 改完成路径
  • 5. 加外部刺激
  • 工具：加减乘除适配思维导图

适合对象

企业团队管理者、优秀员工

课程定位与主要问题

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时，可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点

核心收益

  • 对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕思维导图的神奇原理明确判断口径和处理优先级
  • 用思维导图的思考原则安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走寻找契机定目标相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

竞争日益激烈的今天，不能解决问题的人必定会成为组织的问题！

时代在快速变化，内外部环境也日益复杂；不论个人还是组织都面临各种各样的问题。能否富有时效性和质量地分析并解决问题，对所有管理者都是一项时常要面对的挑战

如何在资源有限的情况下：压成本、增产量、提速度、升质量？

课程时间

1天

授课方式

理论讲授、案例讨论分析、情景模拟、视频观摩、互动游戏

课程内容重点

01思维导图的神奇原理
02思维导图的思考原则
03寻找契机定目标
04目标分析找关键

讲师介绍

沈宏 讲师头像

沈宏

思维技术辅导训练专家

沈宏，思维技术辅导训练专家，15年企业管理与培训实战经验。曾任新东方培训负责人、中信银行培训经理。擅长创新思维、结构化思维、AI赋能效率，累计授课300多场，致力于通过思维技术激发员工自我革新与成长

金融能源电力交通物流制造工业消费品政府机构
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课程差异说明

本课程页面围绕《思维导图与创新思维落地》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业团队管理者、优秀员工。

学习这门课可以获得什么收益？

对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景；围绕思维导图的神奇原理明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+案例讨论分析+情景模拟+视频观摩+互动游戏，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配