问题解锁—思维之钥,引领未来

解决问题的步骤需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天,6小时 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 前言
  • 问题是改进的种子-正确地面对「问题」,能提升我们的能力
  • 方法永远比问题多-大部份「问题」可透过不同途径或方法得到处理
  • 问题背后总有机会-如果没有问题,那一定有环节出错了!
  • 能力与解决问题是成正比的

解决问题的基础

8.1 信心:没有解决不了的问题;
8.2 习惯:经常考虑如果有解决方案的话,那应该是什么
8.3 识别:分清现象和原因。
  • 9. 信息和数据是分析的基础

解决问题的思路

7.1 逆向思维法;
7.2 侧向思维法;
7.3 发散思维法;
7.4 V型思维法;
7.5 头脑风暴法;
7.6 德尔菲法;
7.7 六顶思考帽。

解决问题的步骤

2.1 5个为什么;
2.2 鱼骨图法。
  • 3. 对策拟定-针对要因运用手法拟定重要对策并评估
  • 4. 解决实施-运用行动计划表落实行动进度
4.1 PDCA循环;
4.2 网络图
4.3 甘特图
  • 5. 效果确认-调查、统计以评估结果的有效性
  • 6. 再发防止-针对问题根本原因制定明确的解决办法
6.1 将问题消弭于萌芽状态是解决问题的最理想方式;
6.2 以标准化、模式化、防呆化思考方案。

解决问题能力升级

内容重点
  • 1. 有效沟通-说对话办对事
  • 2. 注重执行-解决问题用结果说话
  • 3. 擅长教导-发挥他人力量
  • 4. 选对人员-合适的人做合适的事
  • 5. 凝聚团队-问题解决非个人的事

适合对象

后备管理者、一线管理者、中层管理者

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 管理要求更清楚:学习该课程,学员将培养正确面对问题的能力,提升解决问题的实际技能,增强信心,相信没有解决不了的问题
  • 课程强调方法多于问题,教导学员不同的思考途径和工具,使他们能够灵活应对各种异常和改善性问题,打破传统思维定势
  • 学员将深入了解问题发生的三个阶段,并掌握问题解决的基本程序,包括问题定义、原因分析、对策拟定、解决实施、效…
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  • 课程将引导学员进行逻辑思维,通过各种思维方法如逆向思维、侧向思维、发散思维等,培养他们在解决问题时的独立思考和创造性思维
  • 学员将提升解决问题的能力,包括有效沟通、注重执行、擅长教导、选对人员和凝聚团队,使问题解决不再是个体的任务,而是整个团队的共同责任

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清解决问题的思路,再把解决问题的步骤和方法永远比问题多-大部份「问题」可透过不同途径…接回日常管理。

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲授、案例研讨、小组讨论

课程内容重点

01解决问题的思路
02解决问题的步骤
03方法永远比问题多-大部份「问题」可透过不同途径或方法得到处理
04问题背后总有机会-如果没有问题,那一定有环节出错了!
05能力与解决问题是成正比的

讲师介绍

周一凡 讲师头像

周一凡

情景体验式管理专家

周一凡,情景体验式管理专家,拥有15年培训实战及9年沙盘经验。擅长将沙盘模拟与剧本杀应用于企业管理培训,聚焦企业全面运营、高绩效团队建设与跨部门沟通。累计培训数百场,服务学员逾万人,深受50+家大中型企业信赖

电力能源金融银行政府国企烟草通信制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《问题解锁—思维之钥,引领未来》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合后备管理者、一线管理者、中层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

通过学习该课程,学员将培养正确面对问题的能力,提升解决问题的实际技能,增强信心,相信没有解决不了的问题,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授、案例研讨、小组讨论,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配