思维导图法的学习记忆提升应用

思维导图法的学习记忆提升应用的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

1天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、大脑分工与记忆的原理
  • 1. 全脑协同的关键意义
  • 2. 影响记忆的三个因素
  • 因素一:重复
  • 因素二:差异
  • 因素三:关联
  • 互动游戏:你能记住多少词?
  • 2. 长期记忆的三个技巧
  • 技巧一:结构化
  • 技巧二:首字法
  • 技巧三:图像法
二、快速记忆的三个秘籍
  • 1. 连锁法
  • 1. 图像、2)联结
  • 2. 故事法
  • 1. 生动、2)简洁、3)有趣、4)形象
  • 3. 定位法
  • 1. 熟悉、2)有序、3)有特征、4)固定
  • 练习:∏的100位数字
三、思维导图法的思考原则
  • 1. 活化思维的思维导图法
  • 1. 关键能力:联想力与想象力
  • 2. 阶层结构:水平思考与垂直思考
  • 3. 特征属性:自由联想与逻辑联想
  • 2. 思维导图法的操作四原则
  • 原则一:关键字
  • 原则二:发散性思考结构
  • 原则三:色彩
  • 原则四:图像
四、思维导图工具的绘制方法
  • 1. 心——中心图关联主题
  • 2. 线——线条有机与流畅
  • 3. 词——关键词概括总结
  • 4. 像——图像突显出重点
  • 5. 色——颜色丰富有含义
  • 6. 构——结构分类有原则
五、思维导图软件知识整理与记忆应用
  • 案例:软件思维导图与手绘思维导图的优势对比
  • 1. 软件注册与下载指引
  • 2. Mindmaster软件使用讲解
  • 3. 运用思维导图进行知识整理与记忆
  • 输入记笔记:整理信息输入大脑(Taking)
  • 输出做笔记:输出脑内观点想法(Making)
  • 1. 决定文章重点四原则和五技巧
  • 2. 思维导图见树见林阅读八步法
  • 练习:短文思维导图笔记练习
  • 4. 运用思维导图进行汇报演示
六、影响记忆的科学用脑补充
  • 1. 高效用脑--时间与精力管理
  • 2. 适度锻练--LSD对记忆的影响
  • 3. 健康饮食—健脑食品的选择

适合对象

企业各层级管理者、高潜员工等人员,研发部、市场部、产品部等部门

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕大脑分工与记忆的原理明确判断口径和处理优先级
  • 用全脑协同的关键意义安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走影响记忆的三个因素相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

众所周知,人与人之间在能力上并没有多大的差别,之所以在学习、工作中分出伯仲,原因就在于思维方式和思考模式的不同。而企业中的问题,90%都是思考方式的问题。企业运作效率低下,战略不清、沟通不畅、组织不力…大多数都与思维方式、思考模式有关。大多数企业缺乏系统、规范的途径和有效的思维工具,来全面迅速地解决问题与梳理思路

通过《思维导图与记忆提升》的课程,学员可以实现快速记忆、理清思路、发现问题根本原因,让工作绩效彻底升级、甚至颠覆,快速地提出真正有效的解决之策并彻底执行,去挑战一个又一个不可能。开始不一样的思考,才能与众不同;采取不一样的策略,才能颠覆陈旧

课程时间

1天

授课方式

理论讲授(20%)、案例分析(30%)、小组研讨(20%)、实操练习(30%) 课程结构

课程内容重点

01大脑分工与记忆的原理
02全脑协同的关键意义
03影响记忆的三个因素
04因素一:重复
05因素二:差异

讲师介绍

沈宏 讲师头像

沈宏

思维技术辅导训练专家

沈宏,思维技术辅导训练专家,15年企业管理与培训实战经验。曾任新东方培训负责人、中信银行培训经理。擅长创新思维、结构化思维、AI赋能效率,累计授课300多场,致力于通过思维技术激发员工自我革新与成长

金融能源电力交通物流制造工业消费品政府机构
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《思维导图法的学习记忆提升应用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业各层级管理者、高潜员工等人员,研发部、市场部、产品部等部门。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景;围绕大脑分工与记忆的原理明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲授(20%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(30%) 课程结构,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配