思维导图法在阅读提升中的应用

大脑吸收信息的原理和思维导图法的关键应用原则会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天,6小时 管理者能力提升

课程大纲

大脑吸收信息的原理

一、思维导图法学习步骤
  • 1. Un-Do
  • 2. Re-Do
  • 3. Do
二、大脑如何吸收信息——影响记忆的三个因素
  • 因素一:重复
  • 因素二:差异
  • 因素三:关联
  • 互动游戏:你能记住多少词?
三、实现知识的长期记忆——记忆编码的三个技巧
  • 技巧一:组织化
  • 技巧二:首字法
  • 技巧三:图像法
  • 案例:如何做到组织化

思维导图法的关键应用原则

一、活化思维的思维导图法
  • 1. 联想力与想象力
  • 2. 水平思考与垂直思考
  • 3. 自由联想与逻辑联想
二、思维导图法的操作四原则
  • 原则一:关键字
  • 原则二:发散性思考结构
  • 原则三:色彩
  • 原则四:图像
三、思维导图工具的绘制规则
  • 1. 心——中心图关联主题
  • 2. 线——线条有机与流畅
  • 3. 词——关键词概括总结
  • 4. 像——图像突显出重点
  • 5. 色——颜色丰富有含义
  • 6. 构——结构分类有原则
  • 练习:一周时间规划

思维导图的核心应用——高效阅读提升

一、输入记笔记与输出做笔记区别
  • 输入记笔记:整理信息输入大脑(Taking)
  • 输出做笔记:输出脑内观点想法(Making)
二、用思维导图做读书笔记
  • 1. 决定文章重点四原则和五技巧
  • 2. 思维导图见树见林阅读八步法
三、用思维导图做会议笔记
  • 1. 组织者:用思维导图做好会议规划(会议分类)
  • 2. 参与者:用迷你导图准备发言内容(迷你导图)
  • 3. 主持者:用思维导图引导会议流程(六帽法、便签法)
  • 4. 记录者:用思维导图共享会议纪要(会议记录)
四、用思维导图做创新策划笔记
  • 1. 创新策划的5W2H
  • 1. WHY-思考目的
  • 2. WHAT-确定目标
  • 3. WHEN-选择时间
  • 4. WHERE-选择地点
  • 5. HOW MUCH-预算和次数
  • 6. WHO-相关人员
  • 7. HOW-如何实施
  • 练习:创新活动策划
  • 2. 创新设计的自由联想法
五、用思维导图做演讲汇报输出笔记
  • 确认核心主题
  • 把握大纲结构
  • 延伸内容细节
  • 想关联加插图

思维导图的延伸应用——演示汇报与软件使用

一、演示汇报与知识管理
  • 1. 运用思维导图做演示
  • 2. PPT中运用思维导图法的原则
  • 3. 用思维导图工具管理数字档案
二、思维导图软件的运用
  • 1. Mindmaster软件使用讲解

适合对象

中基层管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部、产品部等

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 帮助员工在工作中形成广泛应用导图思维法分析与解决问题的习惯
  • 实现工作思路思维清晰、目标明确,可运用思维导图法高效工作
  • 学员会通过思维导图实现系统逻辑思维与发散创新思维结合与切换
  • 团队复盘有依据:科学的方法,打破思想的束缚,开启无限的创造力

课程背景与交付信息

众所周知,人与人之间在能力上并没有多大的差别,之所以在学习、工作中分出伯仲,原因就在于思维方式和思考模式的不同。而企业中的问题,90%都是思考方式的问题。企业运作效率低下,战略不清、沟通不畅、组织不力…大多数都与思维方式、思考模式有关。大多数企业缺乏系统、规范的途径和有效的思维工具,来全面迅速地解决问题与梳理思路

通过思维导图应用的课程,学员可以实现快速记忆、理清思路、发现问题根本原因,让工作绩效彻底升级、甚至颠覆,快速地提出真正有效的解决之策并彻底执行,去挑战一个又一个不可能。开始不一样的思考,才能与众不同;采取不一样的策略,才能颠覆陈旧

课程时间

1天,6小时

授课方式

理论讲授(20%)、案例分析(30%)、小组研讨(20%)、实操练习(30%)

课程内容重点

01大脑吸收信息的原理
02思维导图法的关键应用原则
03思维导图的核心应用——高效阅读提升
04思维导图的延伸应用——演示汇报与软件使用

讲师介绍

沈宏 讲师头像

沈宏

思维技术辅导训练专家

沈宏,思维技术辅导训练专家,15年企业管理与培训实战经验。曾任新东方培训负责人、中信银行培训经理。擅长创新思维、结构化思维、AI赋能效率,累计授课300多场,致力于通过思维技术激发员工自我革新与成长

金融能源电力交通物流制造工业消费品政府机构
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课程差异说明

本课程页面围绕《思维导图法在阅读提升中的应用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中基层管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部、产品部等。

学习这门课可以获得什么收益?

帮助员工在工作中形成广泛应用导图思维法分析与解决问题的习惯;实现工作思路思维清晰、目标明确,可运用思维导图法高效工作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲授(20%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(30%),强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配