创新思维工具与方案落地

Q: 这门课适合哪些学员参加？

企业团队管理者、优秀员工

课程大纲

课程总览

内容重点

课程导入
1. 为何学创新？
2. 创新的本质？
3. 创新思维的流程

创新契机洞察工具

一、创新契机的两个维度

维度一：盘点现有资源
维度二：明确相关需求

二、创新目标的两个步骤

第一步：将问题转变为目标
练习：不要到想要
第二步：将目标变得具象化
1. 时间限定
程度量化
3. 限制条件

三、选择课题的一个关键

案例：找准创新课题节省过亿成本
工具：契机九宫格
产出：《创新契机分析图》

创新目标分析工具

一、以MECE概念进行分解

1. 对象分解
2. 流程分解
3. 模型分解

三、运用矩阵法则找关键

1. 找关键驱动因素
2. 先摘好摘的果实
3. 一次只做一件事
工具：团队头脑风暴
产出：《焦点分析地图》

创新方案激发工具

一、创意借用获取独特创意

1. 随机借用-强制关联想象
1. 明确难点
2. 随机输入
3. 发散联想
4. 生成创意
5. 甄选完善
2. 异业借用-跨界创意激发
练习：随机词汇创意联想

二、举一反三产生备选方案

1. 深度思考把握本质——透过形式看原理
1. 明确难点
2. 初步方案
3. 提炼延伸
2. 广度思考突破思维——替代方案增底气
练习：激发课题创意防范
案例：罐体料成本率提升
工具：创意借用表
工具：思维导图法
产出：《焦点创新方案》

方案落地设计工具

一、创新行为的设计

1. 行动与设计有关
2. 影响行为三要素
1. 动机
2. 能力
3. 触发

二、绩效结果的创新性改进

1. 绩效改进公式：良性绩效=结果/行为代价
2. 改进绩效的五个方法
1. 给参考信息
2. 设提醒反馈
3. 用助力工具
4. 改完成路径
5. 加外部刺激
工具：行为设计画布
产出：《创新落地行动方案》

适合对象

企业团队管理者、优秀员工

课程定位与主要问题

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法

核心收益

对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
围绕创新契机洞察工具明确判断口径和处理优先级
用创新目标分析工具安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走创新方案激发工具相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

竞争日益激烈的今天，不能解决问题的人必定会成为组织的问题！

时代在快速变化，内外部环境也日益复杂；不论个人还是组织都面临各种各样的问题。能否富有时效性和质量地分析并解决问题，对所有管理者都是一项时常要面对的挑战

如何在资源有限的情况下：压成本、增产量、提速度、升质量？

课程时间

1天

授课方式

理论讲授、案例讨论分析、情景模拟、视频观摩、互动游戏

课程内容重点

01创新契机洞察工具

02创新目标分析工具

03创新方案激发工具

04方案落地设计工具

讲师介绍

沈宏

思维技术辅导训练专家

沈宏，思维技术辅导训练专家，15年企业管理与培训实战经验。曾任新东方培训负责人、中信银行培训经理。擅长创新思维、结构化思维、AI赋能效率，累计授课300多场，致力于通过思维技术激发员工自我革新与成长

金融能源电力交通物流制造工业消费品政府机构

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课程差异说明

本课程页面围绕《创新思维工具与方案落地》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业团队管理者、优秀员工。

学习这门课可以获得什么收益？

对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景；围绕创新契机洞察工具明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+案例讨论分析+情景模拟+视频观摩+互动游戏，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配