玩转创新思维 - 乐高认真玩工作坊

课程大纲

解读创新

一、团队介绍及团队展示

1. 创造性的个人介绍（乐高）
2. 创造性的团队展示（乐高）

二、什么是创新？

1. 个人经历过最有创意的创新
2：总结归纳创新要素
（1）新颖性
（2）可行性
（3）价值性
3. 创新的流程-三个盒子
（1）触点盒子
（2）亮点盒子
（3）试点盒子

TOUCH工具箱触点盒子

一、工作现状体验场景搭建

1. 场景设定（典型场景筛选）
2. 用手搭建（客观还原现状）
3. 场景分享（场景构建四要素系统分享）
4. 洞察反思（只针对场景本身）
（依据原则：专业、事实、高维）

二、未来工作体验场景创新重构

1. 三维洞察
（1）个体视角（场景对于个人的创新）
（2）反向视角（场景对于对方的创新）
（3）高维视角（高层视角：创新价值）
2. 触点提炼（场景对比提炼出触点）
3. 强制排序（优先顺序强制排序：价值因素）

THINK 工具箱亮点盒子

一、创新的阻碍

1. 结构性思维定势
2. 功能性思维定势
3. 程序性思维定势
案例：迪梅普莱的园林

二、创新的六脉神剑

1. 加一加：加高、加厚、加多、组合等
2. 减一减：减轻、减少、省略等
3. 乘一乘：放大、扩大、提高功效等
4. 除一除：压缩、缩小、微型化
5. 替一替：材料替，方法替，形状、颜色、次序等
6. 逆一逆：逆向思维，能否颠倒一下
案例：创新产品

三、亮点盒子思维四步法

1. 拆分现状（组件、流程、属性）
2. 选择合适的部分（组件、流程、属性）
3. 使用六脉神剑中的方法就行改造
4. 分析改造对于客户的价值

TRY 工具箱试点盒子

一、测试原型场景（个人及小组）

1. 个人搭建筛选（未来场景）
2. 小组改造呈现

二、形成解决方案

1. 可行性评估（创新三要素）
2. 解决方案场景搭建（量化目标）
3. 后备预案场景搭建
4. 形成书面行动计划及执行步骤（激发成员动力）
5. 形成内部团队改进制—加速后期落地效果
课程总结与问题解答
教具参考图

适合对象

高/中层管理人员、核心骨干员工、部门负责人；为保证学员充足的训练，让学员现场掌握授课技能，每个班最理想人数为30-40人，最多分为六组

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕解读创新校准目标和边界，明确课堂重点动作
反馈辅导有抓手：TOUCH工具箱——触点盒子安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
团队复盘有依据：THINK 工具箱——亮点盒子相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

人们对于创新的固定思维是，创新只是某些天才的专利；创新必须要完全颠覆；创新必须通过引进外部资源……

其实，创新不仅非常普遍，而且是一个有逻辑、有流程的思维方式。以色列国家创新研究院常务理事阿姆农列瓦夫就说过创新可以复制，灵感可以生产

创新不是天马行空，不是娱乐自嗨，而是为目标受众解决问题，创造价值。乐高工作场景创新解决三个问题

课程时间

2天，12小时

授课方式

讲授、案例研讨、现场演练、导师辅导

课程内容重点

01解读创新

02TOUCH工具箱——触点盒子

03THINK 工具箱——亮点盒子

04TRY 工具箱——试点盒子

讲师介绍

刘思华

职场效能提升与思维技术创新专家

前滴滴出行组织人才发展专家，思维技术辅导教练。擅长将结构化思维、AI办公提效与体验式学习相结合，为企业提供从思维创新到内训师体系搭建的一站式解决方案。累计授课1000+场，以思维赋能+技能传授+即时产出模式助力组织效能提升

金融银行电力能源互联网科技通信政府国企建筑地产

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《玩转创新思维 - 乐高认真玩工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合高/中层管理人员、核心骨干员工、部门负责人；为保证学员充足的训练，让学员现场掌握授课技能，每个班最理想人数为30-40人，最多分为六组等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

调动学员原本的工作经验，在培训中创造性输出可行性的行动计划，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1-2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲授+案例研讨+现场演练+导师辅导，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配