通用安装工程工程量计算标准

课程大纲

课程总览

课程背景

课程目标

1. 知识目标
2. 能力目标
3. 素质目标

课程对象

课程时间

教学方法与手段

1. 讲授法：通过课堂系统讲授，全面、深入地讲解 GB/T50856-2024标准的基本概念、原理、方法和规定，使学员扎实掌握课程的基础知识和核心要点

教学内容与学时安排

1. 修订背景与行业适配性
案例分析：剖析各条款对电力新能源工程发承包双方权利义务的影响，以及在实际项目操作中如何精准贯彻执行新规定，避免潜在风险与纠纷
3. 标准实施要点与注意事项
案例分析：掌握依据标准进行电力新能源工程最高投标限价和投标报价编制的方法，包括分部分项工程项目清单、措施项目清单等，并能准确进行项目特征描述
1. 专业术语详解
案例分析：结合实际工程案例，让参训团队准确理解和运用这些专业术语，避免因术语理解偏差导致的计量计价错误
2. 基本规定与计量原则
案例分析：分析不同计价方式（如综合单价法、工料单价法）在电力新能源工程中的应用特点与适用条件，引导学员根据项目实际情况合理选择计价方式
1. 分部分项工程项目清单编制
2. 措施项目清单编制

适合对象

工程造价、工程管理等相关专业学员或从事通用安装工程领域人员

课程定位与主要问题

项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准
围绕知识目标梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助能力目标完成一次可复盘的应用演练
输出素质目标相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

随着建筑技术的革新，新材料、新工艺、新设备不断涌现并广泛应用于通用安装工程领域，诸如新能源设备、智能化系统等的安装项目日益增多。工程量计算作为通用安装工程从项目规划、招投标，到施工建设及最终结算全流程中的关键环节，其准确性与规范性直接关乎项目成本控制、进度推进以及各方利益分配

同时，行业对工程造价精细化管理提出了更高要求。通用安装工程工程量计算提供了与时俱进、更为科学合理且全面细致的规范依据，对统一行业计量规则、提升工程量计算准确性、促进市场公平竞争、助力工程造价管理水平提升具有深远意义，也为相关从业者在实际工作中准确计量工程量、合理确定工程造价提供了有力指导

课程时间

共【1】天，共【6】学时。五、教学方法与手段 1、讲授法：通过课堂系统讲授，全面、深入地讲解 GB/T50856-2024标准的基本概念、原理、方法和规定，使学员扎实掌握课程的基础知识和核心要点。 2、案例教学法：引入大量真实的电力新能源工程案例，对工程量清单编制、投标报价、合同价款调整与结算等关键环节进行详细分析，让学员在实际案例中深刻理解和灵活应用所学知识，有效提高学员分析问题和解决问题的能力。 3、小组讨论法：组织学员开展小组讨…

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01知识目标

02能力目标

03素质目标

04教学方法与手段

05教学内容与学时安排

讲师介绍

刘文波

教授级高级工程师

教授级高级工程师，原高校执行院长，长期服务电力系统、建设工程、市政水利与制造生产企业，专注工程项目管理、机电工程、科创研发和政策申报辅导，授课强调行业案例、实操工具与问题解决

电力系统建设工程水利市政工业制造烟草酒业

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课程差异说明

本课程页面围绕《通用安装工程工程量计算标准》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

工程造价、工程管理等相关专业学员或从事通用安装工程领域人员。

学习这门课可以获得什么收益？

看清范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准；围绕知识目标梳理关键判断点，避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间？

课程时长会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配