银行保险团队长综合管理能力修炼

银行保险团队长综合管理能力修炼适合带着现有问题进入课堂,通过团队长角色魅力打造——权威+感情+利益+信念把做法和跟进节奏校准清楚

2天,12小时 中高层领导力

适合对象

高层、中层管理者

课程定位与主要问题

经营分析、财务管理或风险合规能力提升中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 管理要求更清楚:客户沟通与业务转化过程中的关键对象、阻力和推进节点
  • 过程动作更具体:客户识别、需求澄清、沟通推进和成交转化的关键方法
  • 反馈辅导有抓手:场景演练打磨客户对话、异议处理和后续跟进动作
  • 团队复盘有依据:用于销售复盘、客户经营和团队协同的跟进清单

课程背景与交付信息

银行保险在中国的发展最早是从驻点开始,很多保险公司在银保运作方面都是个险的套路,那就是训练技巧和客户一对一营销的技能,随着银行保险在银保监会监管越来越严格的环境下,非驻点营销已成事实,导致无处下手?

银行保险植根于银行合作进行保险业务销售,非驻点导致大量银行保险业务人员接触不到客户,导致业绩严重下滑,出现巧妇难为无米之炊的困境

银保总作为最重要的管理队伍,他们的管理意识、思维、方法、能力等因素,直接影响着一个团队的效能和转型速度。银保总中的绝大多数,都是业务干部,而非管理干部,没有在商学院的系统学习经历,基本上是依靠摸着石头过河的方式,伴随着银行保险的发展而成长进步,要战胜发展过程中一个接一个的新的挑战,就必须完成管理者从业余选手向职业选手,从传统管理向现代领导的逐步转变

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01积极心态建设:自我发展心理学
02团队长角色魅力打造——权威+感情+利益+信念
03团队凝聚力融入——团队性格解析
04团队有效激励

课程大纲

积极心态建设:自我发展心理学

一、达克效应
二、如何提高自己的心智模式?
  • 1. 学会认识你自己
  • a大脑固有的偏见
  • b感知与解释
  • c自我辩护
  • 2. 认识别人的想法
  • 3. 了解别人对我的认知
  • 意图与行动
  • 4. 我们对外部世界的认识
  • 汇聚性问题VS发散性问题
三、角色认知与营销定位
  • 1. 三种对错观:法学家-经济学家-商人

团队长角色魅力打造--权威+感情+利益+信念

一、如何让员工不得不做?---领导权威如何建立?
  • A-【套路篇】:借力
  • 1. 借用上级的力量
  • 【案例】:新团队中如何建立权威?
  • 2. 借用底层的力量
  • 【案例】:如何通过加班建立权威?
  • B--【方法篇】
  • 合理运用各种有效符号
  • 2. 打破常规,树立新标准
  • 3. 距离生美,神秘造威
  • 【视频解读】:《亮剑》片段—新团队长如何建立权威提升士气?
二、如何让员工不好意思不做?---如何拉近与团队的感情?
  • 大团队靠制度,小团队靠感情
  • 1. 管理学解读感情的本质
  • 2. 先确定关系,后获得承诺
  • 【管理启示】
  • a送什么?
  • b如何送?
  • c如何提升感情?
  • d制造回忆最好的方式是?
三、团队氛围的营造---如何让团队带着热情去做
  • 如何让团队全员开口,主动营销?
  • 1. 领导要公平
  • 【案例】:大账奖苦劳
  • 领导要公正
  • 【案例】:小账奖功劳
  • 领导要公私分明,符合人性规律
  • 【案例】:糊涂账满足下属私欲
  • 好领导营造氛围
  • 管理是通过他人完成工作,领导负责制造氛围
  • 【案例】:a 行长带队,全副装备营造标兵氛围

团队凝聚力融入--团队性格解析

内容重点
  • 1. 优秀团队特征
  • a、目标明确b、外部支持c、角色认知
  • 案例:西游记团队角色认知d、能岗匹配
  • 2. 知己知彼,扬长避短—性格的特点
  • I(表达型,活泼型)的特点

团队有效激励

一、激励的基本原则
  • 陟罚臧否
  • 【案例】:将功罚过?
  • a、黑白分明—激励的标准
  • 【互动测试】:如何奖励下属(孩子)?
  • b、奖惩及时—激励的催化剂
  • 【案例解读】:游戏理论推导—为何持续工作很难,却可以持续玩游戏?
  • 【案例】:内部90后的团队管理与激励
二、激励的内核:动机触发
  • 1. 激励原理:胡萝卜+大棒理论
  • 【案例】:明知安排的工作下属会拒绝,如何做让下属欣然结束?
  • 2. 金钱激励
  • a、金钱激励的适用范围:低认知的机械性工作
  • 【案例】
  • b、金钱激励的弊端:a衰减b腐蚀
  • c、金钱激励的技巧:分散奖励,少发多次
  • 【案例】:幸福感来自小高潮
三、激励的心理学应用
  • 1. 小奖不如不奖,小罚不如不罚
  • 2. 好事分开享受,坏事一起忍受
  • 【案例】:为什么奖励分多次,集中做批评?
  • 3. 好事力求变动,坏事力求静止
  • 4. 好事尽量早说,坏事尽量晚说
  • 【案例】:靴子的故事
  • 5. 好事力求无责,坏事力求有责
  • 【案例】:为什么制定方案不带有选择性?
四、领导激励员工的方式:
  • 1. 个人层面
  • 1. 态度上2)工作上3)行为上
  • 2. 互动层面
  • 1. 生活上2)作业上3)习惯上
  • 3. 组织层面
  • 1. 制度上
五、员工激励的八心八箭—文化的打造
  • 1. 手势暗语有默契2. 温馨便签送激励
  • 3. 早晨计划晚汇报4. 喜报频传提士气
  • 5. 每周拍卖有乐趣6. 明星徽章是利器
  • 7. 精神文化墙上去8. 家园文化显情谊

高绩效团队的执行力与凝聚力

一、思想与行为的互动关系
  • 思想影响行为:沟通、激励、文化建设
  • 行为影响思想:制度、奖惩、监督追踪
二、员工不做你希望的事情,只会做你检查的事情
  • 标准—制约—责任
三、行动力带来执行力
  • 人类进化的逻辑:先行动再打补丁
  • 案例:《疯狂人类进化史》
四、员工的执行力来自于习惯的养成
  • 1. 规定动作
  • 2. 模拟训练
  • 3. 严格奖惩
  • 案例:匈奴单于冒顿练兵
五、如何提高执行力
  • 1. 确保任务清楚,罗列时间表单
  • 2. 分清优先顺序,指令简单明确
  • 3. 检查执行条件,过程不断跟进
  • 4. 及时反馈信息,严明奖惩制度
六、如何提高凝聚力
  • 1. 统一标识
  • 2. 设定一定的门槛
  • 3. 共同的敌人
  • 4. 建立信任

讲师介绍

刘智刚 讲师头像

刘智刚

银行营销管理专家

刘智刚,银行营销管理专家,15年金融行业经验,曾任建行支行行长。专注网点营销、中层管理及客户经营,累计培训超万名管理者,课程满意度98%以上,助力金融机构实现网点效能与团队战力双提升

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课程差异说明

本课程页面围绕《银行保险团队长综合管理能力修炼》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合高层、中层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配