适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
新常态,保险销售新机遇
新常态,保险销售新机遇的训练重点落在客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
客户类型、销售阶段和团队短板越清楚,销售管理课程越容易整理成可讨论的内训版本
可选交付版本
1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
适合对象
银行理财经理/大堂经理/保险从业人员
课程定位
客户识别、需求沟通、方案呈现和成交跟进需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
课程适配与选型边界
这部分用于判断《新常态,保险销售新机遇》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
银行理财经理/大堂经理/保险从业人员
本课程围绕《新常态,保险销售新机遇》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括新常态经济下,保险销售面临的挑战与机遇、新常态经济下,保险销售新机遇及销售方法、新常态经济下,回归保险真谛大单销售方法等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由伊凡主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较销售管理主题范围,可先进入相关主题页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 深入理解保险市场的现状与未来趋势,把握客户需求变化
- 推进动作更具体:先进的销售营销策略与技巧,提升销售业绩
- 树立正确的售后心态,积极应对客户反馈,提升客户满意度与忠诚度
课程背景与交付信息
新的经济格局基本已经形成,新经济常态下,诸多因素成为保险从业者亟待解决的问题。在此背景下,本次培训旨在深入探讨延迟退休、利率下行、房屋养老期对分红险市场的冲击与机遇,分析客户需求变化,探索产品创新与差异化竞争之路。保险唯有回归保险真谛,顺应时代发展,提升保险销售营销的专业性、有效性和创新性,同时加强售后服务的品质与效率,我们特此举办新常态下,保险心动力保险销售营销及心态建设培训。本次培训旨在通过深入剖析保险市场趋势、客户需求变化及售后服务的重要性,引导销售人员树立正确的营销观念,掌握先进的销售技巧,并培养积极向上的…
2天
课程内容重点
课程大纲
第一部分:新常态经济下,保险销售面临的挑战与机遇
- ——9月12日,新保险国十条颁布,分红险型长期险迎来新的机遇
- 对我国经济发展的影响——加强监管,与风险挂钩的保单兑付机制
- 【保险更加安全,更有保障】
- 【保险资金的全球配置,分红,万能、投连收益将大幅上升】
- 对保险从业者的影响——大力发展商业年金保险/推动就医费用的快速结算
- 【保险销售回归保险真谛,回归资产配置】
- 对保险客户的影响
- 【年金保险、健康保险更方便,适宜,足不出户享受国际收益】
- ——延长的退休年龄
- ——增加的计发月数
- ——9月19日,时隔4年半,美联储宣布降息
- ——老龄化:中国人口结构呈现纺锤形
- ——赡养倒挂:一半以上的80后90后,收入不及父母
第二部分:新常态经济下,保险销售新机遇及销售方法
- 引出
- 1. 年金保险新结构
- ——第一阶段:55-65岁 自我价值的实现
- ——第二阶段;65-75岁 第三代抚养
- ——第三阶段:75岁以上 面对病痛的年金
第三部分:新常态经济下,回归保险真谛大单销售方法
- 知识点
- 保险中的三权分立
- 1. 所有权1)保额
- 2. 使用权2)现金价值
- 3. 控制权3)分红收益
讲师介绍
伊凡
银保营销实战专家
伊凡,银保营销实战专家,拥有二十余年金融保险行业经验。曾任多家险企高管,持有AFP/CFP双认证。擅长银保渠道开拓、高净值客户资产配置及顾问式销售,累计授课800余场,主导1000余场开门红活动,致力于提升银行与保险渠道的实战产能
查看讲师主页课程常见问题
这门《新常态,保险销售新机遇》适合哪些企业或学员?
适合银行理财经理/大堂经理/保险从业人员。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
本课程围绕《新常态,保险销售新机遇》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对销售管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括新常态经济下,保险销售面临的挑战与机遇、新常态经济下,保险销售新机遇及销售方法、新常态经济下,回归保险真谛大单销售方法等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单?
页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准