融媒体工具与技能提升

随着人工智能技术的发展与普及,国产AI工具如文心一言、通义千问、讯飞星火、Kimi等已具备强大的信息处理、内容生成、智能搜索、数据分析等功能,为各行各业的工作流程带来了革命性的改变

2天 多版本课程 2 个可选版本 数字营销

客户类型、销售阶段和团队短板越清楚,数字营销课程越容易整理成可讨论的内训版本

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
融媒体工具与技能提升 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

融媒体工具与技能提升(可选版本) 可选版本

2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

适合对象

销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位

销售转化、客户经营或关键客户突破训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

课程适配与选型边界

这部分用于判断《融媒体工具与技能提升》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

融媒体相关人员 课程天数: 2天(6小时/天)

业务问题

本课程围绕《融媒体工具与技能提升》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案

训练重点

课程内容重点包括第一讲:拥抱AI时代的到来、第二讲:认识国产AI工具、第三讲 用AI进行短视频设计技巧及实操等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由王雅楠主讲来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较数字营销主题范围,可先进入相关主题页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准。 同名或近似课程存在多版本时,应按讲师背景、参训对象、行业场景和课时深度区分,避免把多个课程页写成同一个搜索意图

核心收益

  • 对齐客户类型、沟通阶段和转化阻力,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕拥抱AI时代的到来明确判断口径和处理优先级
  • 用认识国产AI工具安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走用AI进行短视频设计技巧及实操相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

随着人工智能技术的发展与普及,国产AI工具如文心一言、通义千问、讯飞星火、Kimi等已具备强大的信息处理、内容生成、智能搜索、数据分析等功能,为各行各业的工作流程带来了革命性的改变。对于企业员工而言,如何有效地运用这些AI工具,以提升工作效率、优化工作质量,成为适应新时代数字化转型期的关键。但现实情况是,很多谈到AI就会想到国外软件平台,但是使用过程并不理想,其实国产AI近年来快速发展,现在的使用已经非常高效

本课程旨在通过系统性培训,帮助企业员工掌握并应用AI工具,结合日常工作场景,提供具体的使用流程和AI提问关键词,手把手教会工具的使用。解决实际工作难题,赋能其日常工作

课程时间

2天

课程内容重点

01第一讲:拥抱AI时代的到来
02第二讲:认识国产AI工具
03第三讲 用AI进行短视频设计技巧及实操
04第四讲:AI文案大师:高效撰写各类营销文案

课程大纲

课程总览

二、发展趋势
  • 1. 真正实现媒体融合
  • 2. 建立健全监管制度

拥抱AI时代的到来

一、AI时代的变与不变
  • 1. AI工具的作用:大脑的延伸,创意生成,高能力助理
  • 2. 工作效能的重构:AI生产力,AI营销力,AI运营力
二、AI时代:守住商业创作的底线
  • 突破思维定式,激发新的灵感,而非机械复制、简单拼凑
  • 认知破壁,消除盲区,而非固步自封、盲目排斥
  • 提升效率,聚焦核心,而非舍本逐末、过度依赖
三、个人竞争力金字塔
  • 底层:AI工具链驾驭力
  • 中层:跨域问题拆解能力
  • 顶层:机器无法模仿的创造力
四、AI基础认知
  • 1. 现状:AI虽然功能强大,但在工作场景的实操效果还是差强人意
  • 2. 目标:如何让AI发挥熟练工的作用,是每一位职场人的期待

认识国产AI工具

一、揭秘DeepSeek和生成式AIGC
  • 1. 什么是AIGC(生成式人工智能)
  • 现象导入:AIGC的风靡,数字人的诞生,文案与视频的AI风味
  • 1. AIGC的前世今生:人机对话与创意生成
  • 2. 大模型的基本原理:推理与训练
  • 3. 市面常见的AIGC工具
  • ——以boardmix为代表的思维
  • 工具:Boardmix、AIPPT等
  • ——最新、最火热的推理模型:DeepSeek
  • 2. 探秘DeepSeek
  • 1. DeepSeek的特点:深度思考
二、国产AI工具功能解析与对比
  • 实操
  • 练习:不同AI工具的安装和使用方法,包括PC段和手机App和小程序等
三、AI工具在宣传工作中的应用场景实践
四、AI工具实战操作与工作流程优化
  • 演练:论文报告与视频文案:利用文心一言生成论文摘要、观点提炼,展示如何设计精准的文本生成请求以获得高质量内容。同时,演示如何用文心一言构思视频脚本,结合实际案例分析AI在提升内容创…
  • 演练:问卷设计与访谈提纲:利用通义千问智能问答功能,快速构建逻辑清晰、问题精准的问卷与访谈提纲,通过实例分析如何根据调研目标设计有效的AI提问策略
  • 演练:活动命名与祝福语:运用文心一言的创意文本生成能力,现场演示如何生成具有吸引力的活动名称与个性化祝福语,分享提问策略以激发AI的创新潜能
五、AI工具在宣传工作中的深度应用与工作流程优化

用AI进行短视频设计技巧及实操

五、短视频制作和数字人应用
  • 1. 主流视频工具和数字人应用介绍:HeyGen/即创AI等
  • 2. Deepseek生成视频创意文案
  • 3. 模板数字人与真人数字人的制作
  • 4. 导入一键生成批量创意视频
  • 5. 图生视频操作技巧

AI文案大师:高效撰写各类营销文案

一、正确使用提示词的方法和技巧
  • 1. 用好提示词的基本要领
  • 2. 六中提示词制作方法
  • 1. 细节描述法
  • 2. 角色扮演法
  • 3. 结构框架法
  • 4. 预先学习法
  • 5. 乔哈里视窗法
  • 6. AI元问题生成法
二、用DeepSeek解决职场写作的全场景
  • 1. 公文写作:一键生成通知/报告/合同
  • 2. 创意策划:AI辅助脑暴+个性化活动方案+批量化生成新媒体方案
  • 3. 高效润色:语法纠错、风格优化、多语言翻译等
  • 4. 企业结合:工作总结、会议纪要、市场分析、述职报告、商务邮件等
  • 5. 办公加持:钉钉&飞书等办公系统的自动化嵌入
三、用DeepSeek解决PPT自动化与高阶美化
  • 1. 内容生成:从版本到PPT框架的智能转换
  • 2. 设计升级:AI配色/图示生成/模板一键统一
  • 3. 演讲辅助:自动生成逐字稿与互动问答预案
四、应用案例:用AI制作一份完整的工作报告
  • 查找资料:Deepseek联网搜索功能
  • 整理资料:Deepseek整理关键信息并整理大纲
  • 生成报告:规范文案格式和公文语气,不断润色
  • 转化PPT:用deepseek与KIMI或AIPPT自动化生成精美PPT
  • 高效美化:一键更换模板、字体、配色等

AI视觉设计:打造品牌的视觉锤

一、AI在平面设计中的应用
  • Logo设计、海报设计、banner设计
  • 图像处理和美化
  • 生成设计灵感和创意
二、用DeepSeek和AI工具高效生成宣传图片
  • 1. 主流绘图工具介绍:Mindjourney\可灵\文心一格\Dalle3\即梦等等
  • 2. 用DeepSeek生成工具提示词
  • 3. 生图并创作创意宣传海报
  • 4. 用DeepSeek进行角色创意研讨并自动制作产品手册
三、海报设计:吸睛、传神、强冲击
  • 生成海报创意和构图
  • 选择合适的配色和字体 SHAPE \* MERGEFORMAT
  • 将文字和图像进行有效结合 SHAPE \* MERGEFORMAT
四、广告策划:创意、策略、全链路
  • 广告创意发想
  • 广告文案撰写
  • 广告投放渠道分析

讲师介绍

王雅楠 讲师头像

王雅楠

新媒体营销与品牌策划专家

新媒体营销策划专家,AI效能提升训练师。20年传媒营销经验,曾任卫视首席导演及4A高管。擅长新媒体营销、品牌策划及AI应用,连续7年服务三大运营商,打造多个现象级营销案例

互联网科技通信金融银行文旅行业消费品零售汽车行业
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课程常见问题

这门《融媒体工具与技能提升》适合哪些企业或学员?

适合融媒体相关人员 课程天数: 2天(6小时/天)。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

本课程围绕《融媒体工具与技能提升》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对数字营销的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲:拥抱AI时代的到来、第二讲:认识国产AI工具、第三讲 用AI进行短视频设计技巧及实操等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单?

页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准