打造优秀班组长:互联网时代班组团队管理与班组创新

打造优秀班组长:互联网时代班组团队管理…适合带着现有问题进入课堂,通过新形势下班组职能新变化把做法和跟进节奏校准清楚

2天 生产管理

课程大纲

一、新形势下班组长角色认知与管理变化分析

一、新形势下班组长角色认知与管理变化分析要点拆解
  • 1. 新形势下班组职能新变化
  • 2. 新形势下班组业绩导向
  • 3. 新形势下优秀班组长的角色新定位
  • 4. 新形势下优秀班组长的岗位新职责
  • 5. 新形势下优秀班组长如何应对新变化

二、新形势下班组长服务型管理模式转变与服务型管理能力提升

二、新形势下班组长服务型管理模式转变与服务型管理能力提升要点拆解
  • 1. 新形势下班组长管理心态为何要变化
  • 2. 新形势下班组长服务型管理模式作用
  • 3. 新形势下班组长服务型管理四项关键技术解读
  • (1)班组长作为引导师:班组引导技术解读
  • (2)班组长作为催化师:班组催化技术解读
  • (3)班组长作为促动师:班组催动技术解读
  • (4)班组长作为教练:班组教练技术解读
  • 4. 新形势下班组长服务型管理四项关键技术运用
  • (1)班组长作为引导师:班组引导技术运用
  • (2)班组长作为催化师:班组催化技术运用

三、移动互联网背景下班组团队工作模式创新与个体激活

三、移动互联网背景下班组团队工作模式创新与个体激活要点拆解
  • 1. 移动互联网时代团队管理模式的变革解析
  • 2. 移动互联网背景下团队个体能力和价值崛起
  • 3. 移动互联网网背景下个体在组织中工作角色转化
  • 4. 移动互联网背景下个体自发创新能力激活
  • 5. 移动互联网背景下个体创造价值能力激活
  • 6. 借助移动互联网平台以兴趣激发个体高效工作
  • 7. 管理目标-协同任务-群组沟通-团队协作-个体达成

四、班组工作团队中个体价值效率激活路径与创新方案

四、班组工作团队中个体价值效率激活路径与创新方案要点拆解
  • 1. 个体封闭工作模式向开放工作模式的转变
  • 2. 个体与公司内部工作资源与外部工作资源的连接
  • 3. 团队共生共享伙伴依赖关系与互利互补的工作模式
  • 3. 个体平台工作资源工具配置与高效工作方法共享
  • 4. 基于OKR的团队及个体工作目标推进模式
  • 5. 开放性工作机制下个体自动自发工作及团队协作达成目标
  • 6. 个体主导下团队信息共享沟通系统性推进工作
  • 7. 塑造有温度的团队文化推动兴趣化工作法
  • 8. 个体工作困难团队平台群策群力解决法
  • 9. 个体工作激情激发团队工作激情激发团队持久活力

适合对象

班组长等骨干员工

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 了解新形势下班组长角色认知与管理模式新变化
  • 帮助班组长调试心态,确保服务型管理模式转变,并基于胜任力提升服务型管理者的能力
  • 反馈辅导有抓手:移动互联网背景下班组团队工作模式创新与个体激活手段
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:班组工作团队中个体价值效率激活路径与创新方案
  • 【实施方式】专题讲授、案例讨论、情景模拟、工具运用、经验分享、视频分析、群策群力等

课程背景与交付信息

随着移动互联网应用的快速发展,中国移动经营战略、企业文化管理模式和工作管理体系都面临着迫切转型的需要,而作为最基本的战斗单元班组和最直接的指挥官班组长在这场市场战斗中将起着决定性的作用,班组兴即业务兴,而互联网时代班组兴的关键是在于班组管理是否具有互联网思维,班组长是否具有互联网思维的创新能力,能否用更为有效的班组管理技能将班组建设成一个具有高绩效、高执行力的战斗新单元,即服务管理型班组。服务型班组管理模式是促进班组管理模式向柔性化、信息化、扁平化、泛中心化转型

对于基层班组管理者来说,班组管理要坚持创新,适应移动互联网时代虚拟化、平等式、多元化要求,持续提升班组绩效,利用信息化手段构建班组的沟通与交流模式,搭建信息化互动交流平台,实现信息流的随时随地随处的流动,实现知识资本增值,加强知识型员工服务,实施个性化管理和多元化激励,构建高绩效知识型团队,以信息化为手段开展流程创新,对班组进行PDCA闭环服务管理,借以提高班组运营效率

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01新形势下班组长角色认知与管理变化分析
02新形势下班组职能新变化
03新形势下班组业绩导向
04新形势下优秀班组长的角色新定位
05新形势下优秀班组长的岗位新职责

讲师介绍

傅心贵

电力行业管理与服务营销培训专家

高级电气工程师、企业高级培训师,12年电力行业咨询培训经验。专注电力行业管理、安全及班组建设,累计授课500场,服务国网南网及多行业客户,擅长通过行为改善路径提升团队绩效

电力行业能源企业供电企业生产运营企业管理培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《打造优秀班组长:互联网时代班组团队管理与班组创新》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

班组长等骨干员工。

学习这门课可以获得什么收益?

了解新形势下班组长角色认知与管理模式新变化;帮助班组长调试心态,确保服务型管理模式转变,并基于胜任力提升服务型管理者的能力。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配