人际关系建立与维护

人际关系建立与维护:目标拆解、团队协同与复盘改进需要明确判断口径,业务重点、责任边界与过程指标负责组织练习,沟通反馈、冲突处理与执行跟进用于课后复盘

1天,6小时 中高层领导力

适合对象

企业中高层管理人员

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 了解人际关系在工作中的关键作用
  • 了解人际关系建立的心理过程
  • 反馈辅导有抓手:构建良好的职场人际关系的方法
  • 团队复盘有依据:处理职场冲突的方法步骤
  • 管理要求更清楚:中国式人际关系与领导技巧
  • 学会维护人际关系的方法技巧

课程背景与交付信息

沃顿商学院研究人员玛蒂娜-哈斯研究发现,75%的跨职能团队存在问题,在预算目标、进度保持、保持规范、符合客户预期、与公司目标一致等五项指标中,至少有三项不合格,问题不仅仅出在员工身上,而是出在部门之间和部门成员之间的人际关系与沟通协作上。管理干部作为企业的中坚力量,起着承上启下的作用,从辅助上司到安排下属工作、激励下属、与横向部门协调等,凡是人们共同活动的领域,总会产生不同意见、不同需求和不同利益的碰撞,或在个人之间,或在小团体之间,或在大组织之间,因此,处理人际关系的能力,是管理者的重要技能

《人际关系建立与维护能力》课程的开发是基于管理者在人际关系中的心态调整、人际关系建立发展的过程、人际圈建立与维护的技巧、中国式人际关系与领导等内容,帮助管理者提升建立和维护人际管理的能力

课程模型

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01人际关系建立与维护:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

课程大纲

第一部分:人际关系与职场角色

一、组织内的人际关系
  • 1. 认知企业内的人际关的定位
  • 2. 取得合作的良性的人际关系
  • 3. 受欢迎的说话方式
  • 4. 双赢的表达技巧
二、作为下属,成为让上级放心的辅佐者
  • 1. 执行是首要,坚定不移的达成组织目标
  • 2. 沟通要及时,做好信息反馈
  • 3. 方案有备选,提供备选方案,成为问题解决者,而非麻烦制造者
  • 4. 建议有支撑,提出建议要使用事实和数据
  • 5. 承上又启下,信息要顺畅
  • 6. 责任要担当,时常反思才能进步
三、作为上级,成为对下属关心的辅导者
  • 1. 成为下属教练的四个信念
  • 2. 保持规律的工作愿景沟通
  • 3. 教练辅导下属的GROW模型
  • 4. 聚焦目标,成为下属的绩效伙伴
  • 5. 成人达己,成就下属的职业发展
四、作为同事,成为与同事齐心的协作者
  • 1. 满足客户需求的服务协同
  • 2. 实现互利双赢的情感账户
  • 3. 着眼长远破除本位主义
  • 4. 打破部门墙实现跨部门协作
五、作为客户,成为塑造客户信心的服务者
  • 1. 管理者是组织的形象大使
  • 2. 客户眼中管理者是企业代表
  • 3. 成为客户服务代表的具体要求
  • 【工具应用】管理者角色澄清练习

第二部分:人际关系的建立

一、建立良好人际关系的准备工作
  • 1. 内部顾客与外部顾客
  • 2. 如何建立令人深刻的形象
  • 3. 聆听的技巧--公关的第一步
  • 4. 给人平易近人的印象
  • 5. 符合个人职业需求的肢体动作
二、建立良好人际关系的常用技巧
  • 1. 增强自身魅力,给人留下第一印象
  • 2. 人际交往的基本原则
  • 3. 把握对象特点有效主动交往
  • 4. 学会移情
  • 5. 学会赞美别人
  • 6. 把握交往的度

第三部分:人际关系的管理

一、认识冲突
  • 1. 什么是冲突
  • 2. 对冲突的重新认识
  • 冲突≠问题冲突≠不合作冲突≠灾难冲突≠解决
二、冲突类型
  • 1. 建设性冲突
  • 2. 破坏性冲突
  • 3. 过程性冲突
  • 4. 情绪性冲突
三、冲突影响
  • 1. 过多或过少的冲突均不利于企业的发展
  • 2. 冲突对部门工作影响的利与弊
四、冲突产生的八大原因
  • 1. 价值观差异
  • 2. 认知差异
  • 3. 目标差异
  • 4. 人格差异
  • 5. 沟通方法不好
  • 6. 资源的有限性
  • 7. 组织亚文化
  • 8. 组织变革
五、冲突的六大管理策略
  • 1. 竞争:双输的选择
  • 2. 让步:不得已的选择
  • 3. 妥协:退一步海阔天空
  • 4. 回避:问题就像飞去来器
  • 5. 搁置:让时间去解决一切
  • 6. 合作:双赢的选择

第四部分:强化人际关系的职场习惯

一、双赢思维→人际领导的习惯
  • 1. 情感帐户对帐单
  • 2. 人际之间交往的六种模式
  • 3. 双赢思维的流程
二、知彼解己→人际交流的习惯
  • 1. 同理心技巧的运用
  • 2. 同理心训练:有效地沟通与倾听技巧
  • 3. 人际知觉练习
三、统合综效→创造性合作的习惯
  • 1. 统合综效的是与非
  • 2. 有关团队认知的一些迷思
  • 3. 高绩效团队的主要特征
  • 4. 从雁行理论看高绩效团队

第五部分:人际关系与领导力

一、人际关系与领导力
  • 1. 人际关系就是影响力
  • 2. 领导者的权力来源
  • 3. 建立被追随的人际关系技巧
二、增强影响力的人际关系法则
  • 1. 人际关系法则一:不批评、不责备、不抱怨
  • 2. 人际关系法则二:给予真诚的赞赏与感谢
  • 3. 人际关系法则三:引发他人心中的渴望
  • 4. 人际关系法则四:给予真诚的赞赏与感谢
  • 5. 人际关系法则五:经常微笑
  • 6. 人际关系法则六:记得别人的名字
  • 7. 人际关系法则七:聆听。鼓励他人多谈自己的事
  • 8. 人际关系法则八:谈论他人感兴趣的话题
  • 9. 人际关系法则九:衷心让别人觉得他很重要

第六部分:总结与作业

内容重点
  • 结语 Q&A
  • 课后作业

讲师介绍

任文建 讲师头像

任文建

中层管理效能提升与干部培养专家

20年高管实战经验,专注领导力发展与当责体系、管理教练技术及高绩效团队建设。曾任阿里、歌尔、蓝海集团高管,服务数百家世界500强企业,致力于通过实战型管理教练技术提升中层管理效能

互联网科技制造业酒店餐旅金融银行通信服务能源科技
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《人际关系建立与维护》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

了解人际关系在工作中的关键作用,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配