业务面试官

如何根据素质模型设定问题脚本库需要接到岗位场景,提取不同岗位人才素质模型和掌控型面试中的信息收集会帮助团队确认边界与后续动作

1天,6小时 绩效管理

课程大纲

提取不同岗位人才素质模型

一、关键词定位职位JD所需人选的核心骨架
  • 工具:胜任力-冰山模型(显性要素实操应用)
  • 演练:某职位JD的基础能力关键词确定
二、360度透视法确定人选的素质要素
  • 工具:胜任力-雷达图(隐性要素实操应用)
  • 演练:某职位JD的隐性能力架构的确定

如何根据素质模型设定问题脚本库

一、什么样的提问是无效的?
  • 1. 请你介绍一下你自己
  • 2. 请你说明你的优劣势
  • 3. 你觉得能胜任我们的岗位吗?
  • 演练:面试提问中的问题呈现
  • 这些能力如何设计提问脚本
  • 1. 灵活应变能力
  • 2. 社交能力和人际关系
  • 3. 判断力,情绪控制力
  • 4. 行动与协调能力、沟通能力
  • 5. 责任心、纪律性级归属感
三、冰山上、冰山下的问题脚本设计
  • 1. 显性素质的提问脚本
  • 演练:STAR/READ提问脚本
  • 2. 隐性素质模型的提问方式
  • 演练:辩、验、测、启、引、设提问脚本的特征性表现

掌控型面试中的信息收集

二、面试官礼仪和雇主品牌建设,如何给应聘者留下好印象
  • 案例:宝洁面试的雇主品牌建立
  • 1. 面试官的肢体表情锚定作用
  • 工具:面试人际关系建立
  • 演练:面试中的语言人际关系技巧(面试风格)
  • 2. 面试官提问前的赞美与认同
  • 工具:糖衣+炮弹提问式
  • 演练:现场一对一演练,强化这种提问方式
  • 3. 高情商面试官的四类提问方式
  • 工具:五步共情面试法
  • 演练:灵活使用五步共情面试法中的面试氛围控制

面试中的信息判别与综合评估

一、如何知道应聘者有没有撒谎?
  • 1. 动机损害理论
  • 工具:动机-准绳问题-定罪型问题--说谎信号丛--再次确认
  • 演练:现场演练假设的面试场景,请找出说谎信号丛的表现
  • 2. 验证验证型问题
  • 工具:假设前提的问题逻辑推导
  • 演练:设定一个错误的验证型引导问题,看对方的回到(跨组演练)
二、如何保证拿到足够多的信息?
  • 1. 面试的首要目标是什么
  • 思考:面试的首要目的是让对话继续下去
  • 2. 面试官首先要做好倾听,对吗?
  • 思考:面试官要启动对方的倾诉欲望,请问如何启动?
  • 3. 面试是一种思想高度集中的博弈
  • 案例:每个面试者都会包装自己

适合对象

主管、经理、储备干部、企业面试官成员等

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 经验拆解更清楚:如何获取目标候选人信息的高效途径
  • 课堂设计更具体:远程面试中的候选人管理与心理掌控方法
  • 转化任务更可用:面试中的几个经典工具
  • 内部复制有抓手:业务面试官的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

2020年后的企业招聘,受到这次疫情影响,势必会调整为精进战略,意味着企业的招聘政策也会随之变化为精准招聘。而现在人才竞争如此激烈,如果做招聘的同学还在像将头埋进沙土的鸵鸟一般,等着优质候选人误入,那么只有两个可能:第一,被老板骂死;第二,被用人部门折磨死。为什么呢?做招聘工作的都招不到人,就像做销售工作推销不出产品一样。所以,HR招聘工作者应该重视精准招聘,才能让自己的工作能力与企业要求相适应

随着面试的对手从低端人才转向高端人才,对这些人才的甄别就显得尤为重要,所以本课程从面试的工具技巧和心理学的识人辨物出发,为学员开启了所有科目和知识点工具化的设计,以保证学员不仅知道理论,更重要的是学会工具并且进行工作场景的应用

课程时间

1天,6小时

授课方式

教案讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等

课程内容重点

01提取不同岗位人才素质模型
02如何根据素质模型设定问题脚本库
03掌控型面试中的信息收集
04面试中的信息判别与综合评估

讲师介绍

韩冬 讲师头像

韩冬

组织效能提升与人力资源体系建设专家

曾任华为北研中心体系建设总监,专注组织发展与流程再造、人力资源三支柱与绩效管理。拥有12年大型企业管理实战经验,主导及参与咨询项目70余起,年均授课120天以上,提供全案咨询与培训服务

电力能源政府国企通信制造业金融银行互联网科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《业务面试官》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

主管、经理、储备干部、企业面试官成员等。

学习这门课可以获得什么收益?

明确如何获取目标候选人信息的高效途径;掌握远程面试中的候选人管理与心理掌控方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用教案讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配