宁德时代信息化部门
从业务到数智产品：IT产品经理天赋能营
围绕产品经理的实际工作场景，《从业务到数智产品：IT产品经理天赋能营》以课程背景与业务场景梳理等课程模块作为选型线索，帮助宁德时代信息化部门，核对内训目标、课时安排和交付要求
授课讲师：
黄鹭伟 · 华为IPD与项目管理实战专家
适合对象
宁德时代信息化部门
课程定位与主要问题
帮助产品团队把客户需求、市场洞察、路线图和跨部门协同连接起来
课程适配与选型边界
这部分用于判断《从业务到数智产品：IT产品经理天赋能营》是否适合当前产品经理培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
围绕产品经理相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《从业务到数智产品：IT产品经理天赋能营》的训练重点包括课程背景与业务场景梳理、核心方法与关键工具讲解等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《从业务到数智产品：IT产品经理天赋能营》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及黄鹭伟的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 先确认范围变化、进度节点和协同责任，让训练目标更具体
- 课程背景与业务场景梳理和核心方法与关键工具讲解会被串成一组可练习的项目推进
- 协同风险更可见：计划拆解、问题升级和复盘跟进检查方法是否适合团队日常任务
- 交付复盘有依据：典型案例分析与实操演练相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
工程或交付团队常见问题是计划颗粒度不一、风险升级不及时。课程从课程背景与业务场景梳理切入，再把核心方法与关键工具讲解接到后续执行与复盘中。
课程时间
2天
授课方式
授课讲解、 案例分析、 分组研讨、 场景演练、 共创总结
课程内容重点
01课程背景与业务场景梳理
02核心方法与关键工具讲解
03典型案例分析与实操演练
04课程复盘与落地答疑
课程大纲
课程总览
内容重点
- Day 1：角色认知与从要功能到要价值
走进宁德时代的IT产品经理角色
内容重点
- 宁德时代数智化全景与IT产品的定位
- 新能源产业链关键业务流程简图
- IT系统在价值链中的位置：从工具支持到业务共创
- IT产品经理与业务部门、技术团队、数据团队的关系
- IT产品经理核心职责拆解
从业务痛点到产品愿景
内容重点
- 问题定义胜过方案堆砌
- 用现象-原因-影响-价值结构化描述问题
- 区分真痛点与伪需求
- 产品愿景（Product Vision 产品愿景）与目标对齐
- 愿景的四要素：服务谁、解决什么问题、带来什么价值、为何现在做
需求洞察与场景化分析
内容重点
- 用户与干系人识别
- 绘制 Stakeholder Map（干系人地图）
- 场景化需求分析方法
- 业务流程节点 × 使用场景 × 风险点三维分析
- 需求分级与分类
从需求到可执行方案：PRD与产品蓝图
内容重点
- 不做Word堆砌，而是沟通合同
- 必备内容：背景与目标、用户与场景、核心流程、优先级、边界与不做什么
- 产品蓝图与路径设计
- 路线图 Roadmap（产品发展路线图）：短期试点、中期推广、长期演进
- 跨部门评审机制
IT产品经理的交付协同与敏捷实践
内容重点
- 从提需求就完了到为结果负责
- IT产品经理在项目推进中的角色：范围控制、节奏管理、风险识别
- 敏捷（Agile 敏捷开发方法）基础，适配制造场景
- Sprint（短迭代周期）、Backlog（待办列表）、迭代评审、回顾
- 与传统项目管理结合：如何在宁德时代环境中合理敏捷，而不是口号敏捷
数据驱动与产品运营
内容重点
- 数据思维是IT产品经理的基本功
- 什么是可度量的业务成功
- 常用指标：使用率、渗透率、流程时长缩短、报错率下降、人工成本节省等
- 埋点与反馈机制设计
- 简述 Log（日志 日志数据）、埋点、看板等概念（在合规/隐私前提下）
关键软技能：沟通影响力与跨部门谈判
内容重点
- 向上：与管理者沟通
- 用业务语言说话，而不是技术堆砌
- 如何准备3分钟产品汇报
- 向内：与技术团队沟通
- 讲清为什么要做和做到什么程度就算成功
讲师介绍
黄鹭伟
华为IPD与项目管理实战专家
华为IPD与项目管理实战专家，21年实战经验，曾任华为高级项目经理。精通IPD流程与项目全流程管理，主导过上亿美元级交付项目，参与研发华为全球标准课程包，累计轮训海内外数万名员工
查看讲师主页课程差异说明
本课程更适合已经明确培训对象和业务问题的企业，可结合大纲、案例、讲师经验和课时安排进一步比较
课程常见问题
这门《从业务到数智产品：IT产品经理天赋能营》适合哪些企业或学员？
《从业务到数智产品：IT产品经理天赋能营》适合宁德时代信息化部门。如果需求还停留在产品经理主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
围绕产品经理相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对产品经理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《从业务到数智产品：IT产品经理天赋能营》当前呈现的核心模块包括课程背景与业务场景梳理、核心方法与关键工具讲解等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认？
页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准
