情境导入——组建宇宙舰队，坠入吉塔行星
情境导入——组建宇宙舰队，坠入吉塔行星
一、背景与角色导入
- 1. 飞船坠毁：生死攸关的21天
- 2. 角色分工：CEO/COO/CIO/记录员及职能映射
- 3. 知识卡与平面图的信息拼图
二、目标与资源梳理
- 1. 终极目标：找到基地
- 2. 生存能量（布兰克15天/水3天）与三次复活
- 3. 资源与目标的关系排序
吉塔行星：判断与决策管理沙盘（高效决策与执行）
面向管理者及项目骨干，以1天行星求生沙盘练习有限信息下的判断、计划、沟通和执行，通过资源与时间约束复盘团队决策
授课讲师：
宋婷婷 · 人力资源与管理沙盘实战专家
课程大纲
沙盘推演——21天求生决策
沙盘推演——21天求生决策
一、决策风格与陷阱
- 1. 观察本组决策方式及其影响，不作人格诊断
- 2. 团队决策陷阱探秘（群体盲思、锚定效应）
- 3. 如何突破团队决策陷阱
二、沟通与冲突管理
- 1. 团队沟通的五大障碍
- 2. 冲突的三大阶段与处理策略
- 3. 如何达成团队高效沟通
三、执行与压力应对
- 1. 山丘捷径 vs 沙地脚踏实地的隐喻
- 2. 压力下的目标坚持与不抛弃不放弃
- 3. 有限资源下产出最大化
复盘提炼——决策、沟通与团队进化
复盘提炼——决策、沟通与团队进化
一、管理决策复盘
- 1. 课堂决策流程：情报收集、方案设计、选择与执行；结合实际反馈复核
- 2. 元决策：决策之前的决策
- 3. 情报收集五大方法与偏见规避
适合对象
管理人员、后备干部、骨干员工、项目经理及系统决策团队
课程定位与主要问题
面向管理者及项目骨干，以1天行星求生沙盘练习有限信息下的判断、计划、沟通和执行，通过资源与时间约束复盘团队决策
课程适配与选型边界
面向管理者及项目骨干，以1天行星求生沙盘练习有限信息下的判断、计划、沟通和执行，通过资源与时间约束复盘团队决策
管理人员、后备干部、骨干员工、项目经理及系统决策团队
面向管理者及项目骨干，以1天行星求生沙盘练习有限信息下的判断、计划、沟通和执行，通过资源与时间约束复盘团队决策
1天。情景沙盘、角色扮演、数字分析、案例研讨和复盘
在一天异星生存沙盘内，管理者和项目骨干在时间与资源受限时讨论取舍、统一计划、执行并复盘
核心收益
- 整理有限信息与资源约束
- 练习方案比较和行动计划
- 识别群体决策中的偏差
- 讨论压力沟通和执行分工
- 将求生模拟经验转为工作改进
课程背景与交付信息
课程安排：1天，6小时
虚构情境：飞船坠落未知行星，团队需要整合信息、确定方向并找到基地
没有关于这个星球的地图，但能拿到一张平面图，标明降落位置及朝东西南北走一天所能看到的东西。每名成员（安德弗、伯恩利、加的夫、杜丝贝瑞、伊哥塞特）都有自己的知识卡，安德弗有一号平面图，杜丝贝瑞有"21天日程"。未知、恐惧与迷茫充斥在宇航员中——你准备好了吗？
沙盘背景
学员分组组建"宇宙飞船团队"，角色包括CEO（最终决策者）、COO（日常运营）、CIO（信息收集甄别）、记录员（行程记录）。团队拥有最长21天的生存周期：布兰克能量可坚持15天，水资源每补充一次最多坚持3天，并有三次复活机会。目标是在信息残缺、资源短缺、沟通障碍与压力冲击中，找到基地。山丘上看得远却可能是捷径陷阱，沙地脚踏实地才是正道——完整隐喻了目标管理与执行中的干扰与定力
课程时间
1天
授课方式
情景沙盘、角色扮演、数字分析、案例研讨和复盘
课程内容重点
01情境导入——组建宇宙舰队，坠入吉塔行星
02沙盘推演——21天求生决策
03复盘提炼——决策、沟通与团队进化
讲师介绍
宋婷婷
人力资源与管理沙盘实战专家
宋婷婷的课程围绕任职资格、人才盘点、招聘面试、绩效薪酬及组织发展展开，结合人力资源管理与情景沙盘，通过案例研讨、角色推演和复盘练习，将岗位管理问题转化为可讨论、可跟进的行动方案
查看讲师主页课程差异说明
在一天异星生存沙盘内，管理者和项目骨干在时间与资源受限时讨论取舍、统一计划、执行并复盘
课程常见问题
这门课适合哪些岗位？
管理人员、后备干部、骨干员工、项目经理及系统决策团队。
课程主要训练哪些内容？
情境导入——组建宇宙舰队，坠入吉塔行星；沙盘推演——21天求生决策；复盘提炼——决策、沟通与团队进化
课堂会练习哪些能力？
整理有限信息与资源约束；练习方案比较和行动计划；识别群体决策中的偏差
课程的时长和授课形式是什么？
1天。情景沙盘、角色扮演、数字分析、案例研讨和复盘
这门课的训练侧重是什么？
在一天异星生存沙盘内，管理者和项目骨干在时间与资源受限时讨论取舍、统一计划、执行并复盘
