成为带团队的高手-辅导 激励 授权
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
成为带团队的高手-辅导 激励 授权
成为带团队的高手-辅导 激励 授权的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
田乐明 · 企业管理效能提升专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
成为带团队的高手-辅导 激励 授权（1天版）
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
内容重点
- 小组
- 1. 辅导员工的成功经验
- 2. 一次尴尬的指导
- 3：有效辅导员工的难点
辅导能力
一、从管理到教练
- 1. 教练式管理与传统式管理者的区别
- 小组
- 讨论：体育教练VS企业教练
- 2. 教练式管理者的职责、价值和责任
- 3. 教练技术的定义
- 4. 教练的基本原则
二、工作意愿辅导-如何有效指导员工
- 1. 指导员工的重要目的-绩效实现
- 2. 管理者常规的措施
- 1. 培训
- 2. 指导
- 3. 辅导
- 3. 实用指导
- 工具：4C指导
- 4. 如何准确纠正员工错误
- 5. 管理者在指导中的正确方式
- 1. 有效的提问方式
三、岗位技能辅导-岗位辅导黄金五步骤
- 1. 第一步：确认需求
- 2. 第二步：任务说明
- 是什么
- 为什么
- 怎么做
- 案例讲解：客户回访电话
- 3. 第三步：亲自演示
- 4. 第四步：现场实践
- 控制欲的弊端
- 心太软的弊端
四、员工心理辅导-成为员工的知心人
- 1. 与员工建立心里锲约
- 2. 员工表现不好的原因
- 3. 与员工谈心的五个句式
- 工具/
- 演练：五个句式情景
最佳激励
一、团队激励解析
- 1. 员工工作的三大目的
- 2. 管理与激励的关系
- 3. 激励的三大误区
- 4. 激励的基本原则
二、因人而异激励驱动
- 1. 不同类型员工的行为表现
- 现场测试：DISC人格特质简易测试
- 不同驱动力类型的个性特征
- 指挥型员工特点
- 社交型员工特点
- 谨慎型员工特点
- 安稳型员工特点
- 不同驱动力类型的激励方法
- 目标激励法、权利激励法、信心激励法、形象激励法
- 薪酬激励法、培训激励法、情感激励法、参与激励法
有效授权
一、有效授权的好处
- 1. 授权者的四大好处
- 2. 被授权者的四大好处
二、授权工作受阻的原因
- 1. 管理者授权的心理障碍分析
- 2. 员工被授权者的心理障碍分析
三、有效授权6步骤
- 第一步：任务分析
- 工具讲解：哪些工作可以授权&哪些不能授权？
- 第二步：选择被授权者
- 第三步：交出指挥棒
- 第四步：被授权者自我检核
- 第五步：执行任务
- 第六步：定期反馈
- 工具：有效授权计划表
- 工具：有效授权自检表
- 演练：有效授权六步骤
适合对象
企业教练/导师/辅导者/管理者
课程定位
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 帮助管理者精准实现管理者从单一角色转变到辅导员角色
- 学会正确理解授权及学会有效授权的6步法，有效的委派工作给员工
- 学会分析员工需求及学习正确的运用激励理论，构建有效激励策略
课程背景与交付信息
传统的培养技术与培育方法只关注事情对不对，而忽略了人的心理变化，随着团队人员的多元化发展趋势，实效性不足现象越来越明显。有效的辅导方法，可以突破提升员工在意愿、时间、数量等方面的限制，即能帮助激活团队和组织，又能够使员工的素质与能力得到有效培育；即能够把辅导的事做好，又能够把员工自身的效能充分释放
作为管理者，除了每天面对庞杂任务，还需考虑如何让员工动力十足？除了必要的管理和控制，更有效的是激励！随着全民学习的时代的到来，随着知识型员工95后员工比例的增加，善激励才更能激发员工的活力，让员工更有效率的工作
《成为带团队的高手-辅导 激励 授权》是每一位导师或管理者必修的一门技术，课程从导师的辅导、激励及授权的心态、技巧、工具等层面更有效的提升管理者的辅导能力、激励能力及授权能力
课程时间
1天，6小时
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02辅导能力：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03最佳激励：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04有效授权：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
田乐明
企业管理效能提升专家
北京管理科学院副院长，16年大型企业管理实战经验。专注中层管理与领导力提升，独创《领导式管理》情景式教学系统，累计培训1000余场，服务众多世界500强及国企央企。本课程与其中层管理方向相关
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业教练/导师/辅导者/管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
帮助管理者精准实现管理者从单一角色转变到辅导员角色；学会正确理解授权及学会有效授权的6步法，有效的委派工作给员工。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
