管理者角色重塑与领导力提升

课程大纲

第一章管理者的角色认知——定位才能定心，心动才能行动

一、管理三阶层分析

1. 高层是决策层
2. 中层是执行层
3. 基层是操作层

二、管理者的四大责任意识

三、管理者是高层领导的经营者替身

1. 坚决执行——永远相信决策正确
2. 承上启下——永远实现上级意图
3. 结果至上——永远拿出成效说话
案例：抱怨的总监、诸葛亮的建议、李主任买票、气死人的短信
研讨：挖井的启示

三、管理者应将同级同事当做内部客户

1. 惜缘共生——换位思考大局为重
2. 尊重内敛——给予面子提升好感
3. 克己助人——目光长远积善成德
案例：采购部与行政的争吵、杨元庆的内部客户
研讨：您的内部客户是谁？

四、管理者应担当下级的角色

1. 育人为先——做好教练提升技能
2. 聚焦目标——抓住关键精准发力
3. 讲明规则——保障公平提升效率
案例：柳传志的罚站、海尔的十三条军规、赤裸车间、黄牛与水牛
研讨：辅导下属的好处和难点是什么

第二章领导力本质——从管理走向领导

一、何为领导力

1. 何为领导
1. 领导的本质是什么
2. 领导艺术与管理手段的区别
2. 领导者影响力的来源
1. 权力影响力：岗位权、奖励权、惩罚权
2. 非权力影响力：专家权、典范权、情感权
3. 领导者的九重角色
研讨：通过《开餐馆》案例研讨管理与领导的区别
理论：马车理论、方圆理论、餐馆理论
案例分析：中美贸易战与领导力、康熙奖罚明珠、甘地的领导力等、马云论领导力

二、卓越领导者的五大特质

1. 站得高，看得远
2. 拿得起，放得下
3. 说得出，做得到
4. 想得大，做得多
5. 提得出，推得动
案例分析：任正非应对孟晚舟事件、刘强东的雄心、毛泽东的眼光、刘邦的志气、杜鲁门的逆袭等
视频研讨：《归来的沙克尔顿》中沙克尔顿的哪些品质让其成为领导者？

第三章领导力的修炼—打造八维领导力

一、榜样力：以身作则

1. 榜样的力量是无穷的
2. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行
3. 领导者的六个榜样
1. 认真得榜样——展示态度
2. 敬业的榜样——展示热情
3. 守法的榜样——维护制度
4. 负责的榜样——知责、履责、负责
5. 执行的榜样——执行＞能力＞经验＞学历
6. 学习的榜样——不断学习，不断充电
案例分析：柳传志处罚李勤、违规的车间工人、模范雷军、哭泣的俞敏洪、董事长除外的制度等

二、学习力：持续提升

1. 互联网时代，领导者学习的必要性
2. 领导者学习的两个不等式
1. 你的学习速度-时代的进化速度=你的竞争优势
2. 你的学习速度-下属的学习速度=你的领导优势
3. 领导者学习的三大策略
1. 功利性学习，让学习不再难以坚持
2. 搭好框架，两年抵上十年
3. 做到可迁移，任何工作都轻松上手
4. 领导者知识技能提升的三大技能：三读法
1. 读书：读书的好处，选书的方法，高效阅读的技巧

三、凝聚力：使众人行

1. 描绘愿景
1. 展望未来
2. 描绘图景
3. 感召他人
案例：青岛港的各级愿景
2. 展示热情
1. 乐观心态
2. 关注圈与影响圈
3. 传播正能量
视频案例：乐观的曹操

四、授权力：激活潜能

1. 授权——授权是解放自我、激励下属、领导团队的有助于需要
2. 授权的重要性——领导者不要做三死干部
3. 授权的原则
1. 目标明确
2. 因能授权
3. 权责对等
4. 相互信任
5. 有效控制
4. 授权也看下属的胜任度---五种情况
5. 有效授权的七步法

五、激励力——营造动力

六、决断力：终结问题

七、教导力：做好教练

八、执行力：推动工作1.Result结果定义——门往哪儿开，人往哪儿走

适合对象

中高层管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

了解管理与领导的区别；领导力来自哪里
学会针对不同的人采用不同的领导方法
反馈辅导有抓手：激励员工的方法与技巧，变要我干为我要干
团队复盘有依据：有效影响员工行为的沟通技巧
运用授权的技能让自己忙得有价值，让下属做得有激情
过程动作更具体：打造优秀团队的方法

课程背景与交付信息

对于管理者来说，要使自己能在企业中发挥自己应有的作用，首先必须认识自己在组织中扮演的角色，清楚自己的定位。作为中高层管理者，你必须清楚：哪怕岗位说明书没写，但是你必须肩负的责任。管理者是否具备正确的管理角色认知，决定了管理者的工作成效，了解自我才能领导他人

掌握清晰、认知自己的角色，明白管理者应该担负的责任，能帮助管理者顺利完成工作使命。只有如此，才能有效地实施管理，合理地安排工作，才能在更好地带领员工实现组织目标的同时，自身也不断成熟成长，成功实现从专业人才向管理高手的转变，成为一个受欢迎的卓越管理者

此外，任何干部均离不开领导力，缺少领导力就好比贫血——暂不致命但长期头晕。换言之，领导力贯穿于我们工作、生活的方方面面。本课，讲带你你领略真正的领导力

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01中美贸易战与领导力、康熙奖罚明珠、甘地的领导力等、马云论领导力

02任正非应对孟晚舟事件、刘强东的雄心、毛泽东的眼光、刘邦的志气、杜鲁门的逆袭等

03柳传志处罚李勤、违规的车间工人、模范雷军、哭泣的俞敏洪、董事长除外的制度等

讲师介绍

胡既白

管理技能实战专家

胡既白，管理学硕士，日产训MTP认证讲师，《零成本激励》作者。深耕中层管理技能与团队效能提升，擅长跨部门沟通与执行力打造。年均授课150天，课程好评率99%，服务多家世界500强及大型国企，是兼具理论高度与实战落地的管理培训专家

金融银行电力能源通信制造业政府国企汽车行业

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《管理者角色重塑与领导力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

中高层管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

了解管理与领导的区别；领导力来自哪里；学会针对不同的人采用不同的领导方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配