新生代员工沟通与激励

新生代员工沟通与激励适合带着现有问题进入课堂,通过新生代的世界与管理者的视角把做法和跟进节奏校准清楚

半天 多版本课程 2 个可选版本 领导力发展

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
新生代员工沟通与激励 推荐版本 0.5天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

新生代员工沟通与激励(可选版本) 可选版本

可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

课程大纲

面对新生代管理的现状和挑战

一、新生代员工管理面临的挑战
  • 案例:老板不靠谱!
  • 1. 新生代员工走上历史舞台,然而准备尚不够
  • 2. 传统的管理方式对于新生代已经失效
  • 3. 找不准定位造成新生代缺乏动力和频繁跳槽
  • 4. 失业大军中的新生代的迷失
  • 课堂
  • 讨论:新生代员工沟通中的难点与痛点
二、从马斯洛需求理论看代际差异
  • 1. 马斯洛需求层级
  • 2. 从60前到00后不同代际的需求与差异对比
  • 小组
  • 讨论:新生代的需求清单

新生代的世界与管理者的视角

一、对人生的定位差异
  • 1. 自我为中心
  • 2. 理想主义追逐梦想
  • 3. 敢说敢做不计后果
二、对待工作的差异
  • 1. 先生活再工作
  • 2. 工作就是工作不是我的全部
  • 3. 感兴趣被欣赏才专注
三、对待关系的差异
  • 1. 哪有上下之分我们生而平等
  • 2. 清晰的界限不要越界就行
  • 3. 竞争不过就走谁稀罕
四、对待价值的差异
  • 1. 开心自由平等
  • 2. 关于敬业要看情况
  • 3. 聚焦在马斯洛上三层
  • 梳理四、对待价值的差异的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 讨论:如何才能走入新生代员工的心呢?

新生代员工的沟通术——四种技能让沟通走心

一、善于与新生代建立信任关系
  • 1. 匹配能量
  • 2. 柔和的语言
  • 3. 懂我的回放
  • 4. 到处目的请求许可
二、走入新生代内心的全息式聆听术
  • 1. 关闭自主式聆听
  • 2. 开启聚焦式聆听
  • 3. 进入全息式聆听
  • 梳理二、走入新生代内心的全息式聆听术的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 练习:如何聆听到对方的内在价值观
三、打开新生代内在宝藏的赋能提问
  • 1. 赋能提问的三要素
  • 2. 如何问出赋能型提问让对方有动力
  • 梳理三、打开新生代内在宝藏的赋能提问的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 练习:收集负向提问清单,转为赋能提问
四、如何表扬与批评让新生代员工
  • 1. BIA反馈模型让表扬不假惺惺
  • 2. BIAD反馈模型让批评充满赋能而易接受
  • 梳理四、如何表扬与批评让新生代员工的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 练习:开展一场充满赋能的批评或者表扬

新生代员工激励术——五种典型场景激励到位

一、当新生代员工消极负向怎么办
  • 1. 翻转式提问:从负向转积极正向
  • 2. 好问题问三遍
  • 3. 直到完全正向
二、当新生代员工做事没动力怎么办
  • 1. 陪伴其找到内在价值
  • 2. 从外在利益连接到内在
  • 3. 让外在驱动转化为内在驱动
三、当新生代员工做事没定力怎么办
  • 1. 从问题到目标
  • 2. 从目标到成果
  • 3. 从成果到愿景
  • 4. 激发愿景的力量,找到未来成功的感动与价值
四、当新生代员工做事没有行动怎么办
  • 1. 支持其找到自主可控的
  • 2. 从一件小事开启
  • 3. 改变的方程式开启改变的第一步
五、当新生代员工做事不能持续怎么办
  • 1. 连接内在的承诺度
  • 2. 再次检核内在价值
  • 3. 强化内在动机意图
  • 实战演示:用五个转化式提问激励下属
  • 梳理五、当新生代员工做事不能持续怎么的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 练习:用五个转化式提问支持新生代找到内在动力
  • 收获与总结篇:管理者成长精通之旅
  • 1. 课程的收获与价值总结
  • 2. 下一步的行动计划

适合对象

中基层管理

课程定位

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 了解新生代管理冲突根源,及解决的关键
  • 了解新生代需求及行为方式的差异
  • 反馈辅导有抓手:新生代员工关键的沟通方法、技巧和工具
  • 从管理到启发,基于新生代特点,掌握赋能型的沟通方式
  • 从薪金到信心,掌握高效激励新生代员工的激励技巧
  • 用简单的工具达到沟通效果与激励目标

课程背景与交付信息

95后00后员工已逐步成为人才市场的主力军,我们通常将新生主力军称之为新生代员工。当今管理者也越来越发现,新生代员工与他们的前辈存在着巨大的不同,包括与他们最近的80后,差异也是异常的明显。作为管理者也经常抱怨

新生代员工好高骛远,眼高手低

严重缺乏责任意识,完全以自我为中心

课程时间

半天

授课方式

讲师讲授、案例分析、分组讨论、角色扮演、实操演练、视频观摩

课程内容重点

01面对新生代管理的现状和挑战
02新生代的世界与管理者的视角
03新生代员工的沟通术——四种技能让沟通走心

讲师介绍

金刚 讲师头像

金刚

AI赋能管理与教练型领导力专家

金刚是综合管理实战专家与ICF认证PCC级教练,拥有30余年世界500强管理经验。他擅长将AI技术与教练型领导力结合,聚焦管理者AI赋能与销售业绩增长,累计授课1000+场,致力于为企业提供AI+业务+管理的一站式解决方案

科技互联网零售服务业政府国企医药医疗金融银行保险制造业
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中基层管理。

学习这门课可以获得什么收益?

了解新生代管理冲突根源,及解决的关键;了解新生代需求及行为方式的差异。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按半天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+分组讨论+角色扮演+实操演练+视频观摩,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用