商战博弈-管理者角色认知与定位
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
商战博弈-管理者角色认知与定位
沙盘模拟激活旧知与系统理论学习及案例工具解析被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
黄山 · 管理沙盘实战专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
管理者角色认知与定位
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
管理者角色认知与定位（1天版）
1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
内容重点
- 导入篇
- 1. 悟道：我是谁？什么是管理？
- 2. 基层管理者的角色定位
- 管理者模型：十大职责
- 沙盘推演篇
沙盘模拟激活旧知
内容重点
- 沙盘推演——组建团队，分配角色、资源盘点、确定目标
- 1. 参训学员分为若干队
- 2. 解读角色及主要任务
- 3. 雄霸天下之圈地时期——推演如何设置目标、理性决策
- 分组决策
系统理论学习及案例工具解析
一、管人理事之团队任务管理
- 1. 管理者最稀缺的资源：时间及精力
- 2. 看清管理的本质：让下属明白什么是最重要的
- 3. 掌握目标定义、目标的意义以及如何设定目标
- 4. 个人和团队目标设定的SMART原则
- 工具：目标管理工具表（一、二、三）
二、管人理事之团队人员管理
- 1. 团队人员梳理
- 工具：九个知道和九个有数
- 工具：团队状况梳理三部曲
- 2. 掌握工作任务布置5步法
- 第一步：想清楚（谁、是什么、为什么、风险等）
- 第二步：目的及和我的相关性
- 第三步：表达清楚
- 第四步：工作任务讨论
- 第五步：应急及风险
- 工具：工作任务布置全景图
三、管人理事之管理者自我管理
- 破局：如何才是成为有价值的管理者
- 有价值的管理者核心关键词，三个问题，总结三个关键词
- 1. 安排了任务，下属未完成，谁的错：厚德载物
- 2. 年底任务未完成，怎么汇报：承上启下
- 3. 跨部门协调，对方不配合：想法设法
- 2. 管理者的人才策略之选、懂、用
- 选：选人之前的标准，避免像我的误区
- 懂：懂人性，看本质，多维度，面试黄氏测谎四步法
适合对象
新任管理者、基层管理者、储备管理者
课程定位
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 认知并了解管理者的十大职责，帮助各级管理者各司其职提升执行力
- 知悉管理者能力晋升路径图，更加有针对性提升自身能力
- 反馈辅导有抓手：管理者七大角色及定位，在团队中确立信任和共识以实现团队的共同目标
查看更多收益 收起更多收益
- 知悉管理者转型四种错位，避开日常管理的坑，更高效顺利达成目标
- 管理要求更清楚：管理者工作任务布置五步法，确保步骤清晰明确，以便团队能够理解和遵循
- 过程动作更具体：管理者沟通三杯茶，激活团队成员，完成工作目标
课程背景与交付信息
很多组织将骨干员工提升为管理者后，如果没有进行系统的管理培训，将面临着这样的尴尬：失去了一个优秀的骨干，得到了一个平庸的管理者。在组织中这种情况并不鲜见，被称为彼得原理
针对这一现象，世界著名的管理大师彼得·德鲁克如是说：管理者的失败，因素很多，常见的原因，是他本人在出任一项新职位时，不能或不愿为适应新职位的需要而改变。自认为过去做得成功了，因此满足于自己老一套的工作思路和方法，结果有助于遭到失败
团队管理者缺乏对自我和团队成员有效认知
课程时间
1天，6小时
授课方式
沙盘推演、讨论分享、讲师点评讲授 适合人数：24-36人
课程内容重点
01沙盘模拟激活旧知
02系统理论学习及案例工具解析
03悟道：我是谁？什么是管理？
04基层管理者的角色定位
05管理者模型：十大职责
讲师介绍
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
新任管理者、基层管理者、储备管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
认知并了解管理者的十大职责，帮助各级管理者各司其职提升执行力；知悉管理者能力晋升路径图，更加有针对性提升自身能力。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用沙盘推演+讨论分享+讲师点评讲授 适合人数：24-36人，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
