有效授权与激励｜企业内训课程

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

有效授权与激励推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

有效授权与激励（可选版本）可选版本

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

第一章管理者授权的必要性

一、授权的必要性

1. 授权才能逃离三mang 忙、茫、盲
2. 授权才能逃离三死自己累死、下属冤死、领导气死
3. 德鲁克观点：管理就是通过他人完成工作
4. 案例佐证：不授权与授权的差别
案例：朱江洪授权董明珠、诸葛亮不授权拖垮蜀国、刘邦授权开创三百年汉朝

二、授权的四大收益

1. 解放自我的需要
2. 培养下属的需要
3. 激励下属的需要
4. 完成任务团队目标的需要

三、授权的基本原则

1. 目标明确
2. 因能授权
3. 权责对等
4. 相互信任
5. 有效控制
案例：任正非授权余承东、授权马谡、马云授权张勇、宗庆后授权宗馥莉

第二章有效授权的时机与界限

一、哪些工作可以授权

1. 风险低的简单工作
2. 需要技术能力去解决的问题
3. 某些特定领域内的决定
4. 重复性的程序工作
5. 监管某一项目
6. 以代表身份出席活动或会议

二、哪些工作不可以授权

1. 战略问题
2. 紧急情况和危机处理
3. 人事问题及重大决定
4. 计划
5. 签字权
6. 发展和培育下属
7. 任务的最终职责
8. 下属不能胜任

三、授权时机的恰当选择

1. 当下属能力和成熟度已经比较高的时候
2. 现场需要快速决断的时候
3. 大量的事务性工作降低了领导工作效率的时候
4. 工作流程已经比较稳定的时候
5. 想培养接班人，在商量的基础上授权
工具：二八法则、授权三分法

不同类别员工的差异化管理

一、判断员工的两个维度

1. 专业化能力
2. 职业化态度

二、员工的四种类别

1. 高能力高意愿---马型员工---人财
2. 低能力高意愿---牛型员工---人材
3. 高能力低意愿---狗型员工---人才
4. 低能力低意愿---猪型员工---人裁

三、四种不同类型员工的管控模式

1. 骑马管控与正向激励
2. 牵牛鼓励与辅导教练
3. 打狗惩戒与调整激励
4. 杀猪警告与末尾淘汰
案例：宁波企业纪实、劣币驱逐良币现象、华为末尾淘汰制

第四章管理者必须了解激励的基本知识

一、激励的概念

1. 何为激励？激励的实质真相
2. 激励的真正目标

二、激励的原理

1. 马斯洛原理
2. 双因素理论

三、管理者应遵循的激励原则

1. 每个人都可以被激励
2. 激励员工前先激励自己
3. 激励方向与组织目标一致
4. 及时激励，避免延误
5. 物质和精神相结合
6. 打造团队激励员工

第五章非物质员工激励的十招

内容重点

情感激励
案例：一个让下属寒心的电话
工具：催情六式
荣誉激励
案例：海尔如何提升发明专利

适合对象

企业中高层管理者

课程定位

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

．了解下属工作动力的来源
．学习激励的目的及原理
．学习有效激励十大方法
．认识授权的效益
．学习并掌握有效授权的方法及技巧

课程背景与交付信息

一名卓有成效的管理者，不仅能够带领着自己的团队，目标一致，不断完成并创造更高的绩效，更重要的是在整个管理过程中

1．如何能够通过有效的委派与授权

2．通过激发下属的工作动力

课程时间

1天，6小时

课程内容重点

01管理者授权的必要性

02授权的必要性

03授权才能逃离三mang——忙、茫、盲

04授权才能逃离三死——自己累死、下属冤死、领导气死

05德鲁克观点：管理就是通过他人完成工作

讲师介绍

胡既白

管理技能实战专家

胡既白，管理学硕士，日产训MTP认证讲师，《零成本激励》作者。深耕中层管理技能与团队效能提升，擅长跨部门沟通与执行力打造。年均授课150天，课程好评率99%，服务多家世界500强及大型国企，是兼具理论高度与实战落地的管理培训专家

金融银行电力能源通信制造业政府国企汽车行业

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业中高层管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

．了解下属工作动力的来源；．学习激励的目的及原理。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

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