卓越领导力：修炼与授权激励

适合对象

企业各级中、高层管理者、管理干部储备人员，以及人力资源从业者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

管理要求更清楚：卓越领导力构建3个维度，在团队中构建领导风范
过程动作更具体：核心关键管理技能，做管理有效，管理有方的优秀管理者
反馈辅导有抓手：指责分配的4个关键和授权4要素，合理有效分配工作，推动工作更高效开展
团队复盘有依据：激励的1个核心原理，激发员工斗志

课程背景与交付信息

经常听到企业CEO发出这样的叹息：我们的中层管理者，一些人总是在承担着基层管理的角色和任务，还有一些管理者因为自身领导力的不足

领导力不足：无法有效地激励和引导团队，影响团队的绩效和凝聚力

管理能力欠缺：如目标设定不明确、任务分配不合理、沟通协调不畅等

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师引导、小组讨论、互动游戏、案例研讨、现场练习等

课程内容重点

01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

02领导力修炼：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

03精通领导力技能：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

04如何开展对下属的工作任务授权？：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

课程大纲

课程总览

内容重点

导入
分享：VUCA时代下的领导者五重挑战
问题思考：漫天的领导力概念，我们如何选择？
领导力发展的终极目标：如何在实践工作中发挥作用？

领导力修炼

一、自我认知与情绪管理

1. 识别自身优点与不足1）了解自己的优点2）了解自己的不足3）制定个人发展计划2. 有效管理情绪，保持冷静与理智1）意识到情绪2）暂停与深呼吸3）选择积极应对二、时间管理与优先级…
1. 有效规划时间与任务，提高工作效率1）明确目标2）制订计划3）分配资源举例：某项目计划表（甘特图）2. 优先级设定的原则与技巧1）重要紧急原则2）80/20原则3）自我反馈原则…
1. 跟踪行业趋势，更新知识库
2. 寻求反馈，不断改进与提升

精通领导力技能

一、拉姆查兰《领导梯队》理论：不同梯队对领导技能的要求

分享：领导梯队三角模型
小组
讨论：高、中、基层管理者的三角模型
案例：某企业的各级管理者领导力模型与关键任务

二、精通领导力10项关键技能

1. 遴选最佳人才：用行为预测行为
1. 关注与工作相关的能力素质、知识和经验
2. 用行为预测行为
3. 寻找行为实例
4. 寻找动机
2. 敬业度与人才保留：创造激励人们的环境
1. 个人价值：得到赞赏和鼓励
2. 有意义的工作：我所做的事情很重要
3. 积极正向的环境：这是一个工作的好地方
4. 识别要留任的人才并开展沟通

如何开展对下属的工作任务授权？

内容重点

视频案例：为什么要授权？
1. 认识授权：管理者的重要管理功能
2. 选择合适的被授权人
工具：基于任务的《授权人选检视表》
3. 制订授权计划（四要素）

激发下属的斗志

一、员工动力激发

激励原理：马斯洛的需求5层次论
练习表格：识别员工的动机《你了解下属的第一需要吗？》
测评：敬业度调查
互动分享：有效激励的经验

二、新生代员工的激励

1. 新生代员工的5个特点
2. 新生代员工内在回报4要素
3. 新生代员工激励的8种实用方法
课程总结回顾，制定行动计划
觉察：成为更好的管理者
行动：你将如何实现变化
工具：《课后行动计划表》

讲师介绍

王洪涛

领导力与人才发展专家

王洪涛，AI赋能人才发展专家。拥有近25年全球500强企业实战经验，擅长将传统管理智慧与AI技术结合。累计培养人才超两万人，主导近30个大型项目，持有AMA、DDI等多项国际认证，致力于为企业提供领导力发展与智能办公提效的综合解决方案

医药医疗制造业金融银行通信消费品零售互联网科技

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《卓越领导力：修炼与授权激励》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业各级中、高层管理者、管理干部储备人员，以及人力资源从业者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

掌握卓越领导力构建3个维度，在团队中构建领导风范，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师引导、小组讨论、互动游戏、案例研讨、现场练习等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配