“绩任者”雷厉风行结果导向：赢在高效执行

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合演绎课堂氛围好； 互动演练：现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出，加上课后作业和531落地效果好； 行动学习：翻转课堂、群策群力、世…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

执行力障碍分析及提升执行力五个要点

一、执行与执行力

1. 什么是执行
2. 什么是执行力

二、影响执行力的三大原因

1. 文化因素
2. 制度因素
3. 人员因素
1. 不愿意
2. 不擅长
3. 不会干
4. 说不清
5. 听不懂

三、提升个人执行力的五个要点

1. 动机：解决愿不愿干的问题
2. 知识：解决知不知道咋干的问题
3. 执行：解决干不干的问题
4. 技能：解决干不干得好的问题
5. 习惯：解决能不能固化，会不会再犯的问题

提升执行力的方法

一、行动是提升执行力的核心策略

1. 提升执行力的24字诀
1. 执行前：决心第一、成败第二
2. 执行中：速度第一、完美第二
3. 执行后：结果第一、理由第二
2. DISC高执行行为风格认知
1. D型风格员工的行为特点以及执行风格认知
2. I型风格员工的行为特点以及执行风格认知
3. S型风格员工的行为特点以及执行风格认知
4. C型风格员工的行为特点以及执行风格认知
5. 不同风格的员工执行风险预控

二、提升运营管理水平是提高执行力的基础策略

1. 制度化
2. 查核化：结构化会议+检查清单
3. 奖惩化
1. 绩效考核奖惩分明
2. 正向激励与负向激励
3. 力度到位：罚要胆战心惊、奖要感动泪流

三、提升沟通能力是提升执行力的支持策略

1. 沟通中影响执行的浮现假设心理
1. 下属如何更好的澄清/领会领导意图？
2. 上司如何更好的下达指令：任务分配6步法
3. 上司如何更好的给下属辅导反馈
4. 澄清假设的话术模型
2. 用结构化表达提升编码水平
1. 逻辑力的6种表达结构
a时间结构
b空间结构
c支点结构

四、课程回顾与总结答疑

1. 答疑与互动交流：Q&A时间
2. 531行动转化落地实施计划
1. 学员课后写出至少5个（多者不限）课程中的收获点
2. 列出3个指导实际工作的学以致用的行动项
3. 聚焦1个立刻去做行动，包含详尽具体的行动步骤

适合对象

企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

意识：使学员从思维上意识到执行力不力是个人发展的最大障碍是企业管理的最大黑洞
知识：让学员学习执行力的定义、执行不力原因和提升执行力的MKASH和差距分析7步模型
技能：全面提升学员的执行心态；用行动、沟通、目标、运营和团队五个策略提升执行力

查看更多收益收起更多收益

落地：531落地实施计划（5个收获点、3个行动项、1项立刻去做的事）助力落地实施

课程背景与交付信息

本课程以管理干部和骨干员工为核心，从执行力定义、执行不力原因、心态和行动上提升执行力四个方面，全方位打造管理者和骨干员工的执行力。结合行为风格DISC模型、MKASH模型和四动力模型，让学员在日常工作中调心态、学知识、练技能、促执行！进而提高个人工作能力，提升企业绩效水平！

课程时间

2天，12小时

授课方式

交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合演绎课堂氛围好；互动演练：现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出，加上课后作业和531落地效果好；行动学习：翻转课堂、群策群力、世…

课程内容重点

01执行力障碍分析及提升执行力五个要点

02提升执行力的方法

03影响执行力的三大原因

04文化因素

05制度因素

讲师介绍

曾秋香

行动学习认证催化师

专注行动学习与组织绩效改善，12年管理培训与咨询经验。AACTP/FNS双认证，擅长引导技术与领导力提升，服务上百家金融及上市企业，以实战派教学模式推动组织绩效持续改善

金融银行电力能源烟草制造业通信房地产

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课程差异说明

本课程页面围绕《“绩任者”雷厉风行结果导向：赢在高效执行》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

意识：使学员从思维上意识到执行力不力是个人发展的最大障碍是企业管理的最大黑洞，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合演绎课堂氛围好；互动演练：现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出，加上课后作业和531落地效果好；行动学习：翻转课堂、群策群力、世…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配