阅读生智：高效拆书智慧学习法

Q: 这门课适合哪些学员参加？

中基层经理、高级主管、业务骨干

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用引导为核心，辅以交互式研讨+实操模拟等方式 课程标签：拆书\深度阅读\行动学习，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

破解学习的输入瓶颈

一、阅读对于能力提升的重要性

1. 阅读是最系统化的学习方法
（1）建立层级分明的知识框架
（2）强调主动参与知识的内化
（3）体现知识向行为的转化
2. 阅读能力对于管理者的价值
（1）塑造战略决策与前瞻能力
（2）促进深度思考与全局洞察
（3）更能理解构建学习型组织

二、成人学习的问题

【导入】你是否会遇到以下阅读和学习问题？
1. 成人阅读3大问题=成人学习三伤
【数据与思考】全民阅读数据统计反思
（1）没时间，没精力
（2）看不懂，记不住
（3）无目的，看不下
2. 成年人学习能力的瓶颈效应
（1）不可避免的碎片化切割
（2）分析转化力和记忆曲线
（2）从阅读的方法突破瓶颈

三、什么是拆书法

【问题】拆书法是撕书吗？
1. 阅读与培训的区别是什么？
2. 真正的高效阅读是功利性阅读，带着目的性阅读
（1）以知识为中心的学习
【方法】思维导图超级记忆费曼学习法
（2）以自己为中心的学习
【方法】RIA、九宫格等
3. 拆书者的三个等级表现
【测评】评估一下你输入哪种阅读学习者？

掌握拆书的基本原理

一、理解基础的学习方法论

1. 学习实践721法则的运用
2. 有效阅读的完整过程解读
【理解】阅读的四个层次
【公式】从PREPARE阅读过程理解系统阅读

二、拆书的关键性核心技巧

1. 便签式阅读法RIA
2. 反思性实践技法AIVA
3. 九宫格阅读法
4. 洋葱阅读法

现场拆书智慧工作坊

一、拆书主题引入

【准备】全体共读一本书，现场阅读
1. 拆书主题的相关背景介绍
2. 现场拆书流程的详细说明
3. 基本拆书技法的体验教学

二、阅读拆书及分享

1. 各组阅读指定的章节，由老师制定具体拆书的流程步骤
2. 拆后高效分享：组内分享、飞越分享、精彩广告

三、成果联动输出

1. 基于业务主题问题的设定
【小组思考讨论】基于阅读所受知识，跟哪些业务场景匹配？如何对应解决？
2. 全书核心成果项整合展示
【行动】各小组完成：1-全书框架精华提取；2-基于业务主题的知识应用
【老师总结】
1. 日常拆书与团队人员培养
2. 相互学习，做彼此的老师

适合对象

中基层经理、高级主管、业务骨干

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

转变观念，提升书本有效阅读的核心能力
过程动作更具体：拆书的原理以及系统方法论工具
提高管理者持续学习意识激活学习主动性
强化知识的现场转换，提升思维意识格局

课程背景与交付信息

当前，管理者技能的提升，大多通过专项课程授课的形式进行，但要实现系统化的能力提升，管理人员依然不可缺失对于书本知识的有效补充，可是，由于网络碎片化效应的切割，现代人对于书本学习的专注力已经远不如前，如果不掌握有效的阅读学习方法，就无法深度解读一本书籍，从而也就无法吸收其中的智慧内涵

拆书这样一项能力技巧，就是为了解决高效阅读实现知识能力转换而生的。《阅读生智：高效拆书智慧学习法》以实效应用作为主体契合点，站在业务的角度，结合人员对于所拆书本主题的认知水平，采用行动学习工作坊的引导模式，循序渐进带领学员进入书本的世界，从中汲取智慧养分，同时结合业务问题，现场进行二次思考和转换，输出可针对实际问题的应用策略和成果，将拆书成果最大化，在丰富学员学习形式，强化知识认知的同时，更好的助力管理能力和业务水平提升

课程时间

2天，12小时

授课方式

引导为核心，辅以交互式研讨、实操模拟等方式课程标签：拆书\深度阅读\行动学习

课程内容重点

01破解学习的输入瓶颈

02掌握拆书的基本原理

03现场拆书智慧工作坊

讲师介绍

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家，拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD，现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合，融合AI赋能与岗位导师制，累计授课500天，返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《阅读生智：高效拆书智慧学习法》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

中基层经理、高级主管、业务骨干。

学习这门课可以获得什么收益？

转变观念，提升书本有效阅读的核心能力；掌握拆书的原理以及系统方法论工具。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用引导为核心，辅以交互式研讨+实操模拟等方式课程标签：拆书\深度阅读\行动学习，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配