管理画像——角色定位与管理思维
内容重点
- 从我是谁看管理者的角色定位
- 1. 没有人会做错事情，只会有人站错位置
- 再看管理：管理到底管什么
- 1. 管人VS理事
- 管理者的修路原则
中高层领导能力提升
管理画像——角色定位与管理思维需要明确判断口径，知人善任——识人读心与培养任用负责组织练习，培育部属——授权辅导与人才管理用于课后复盘
授课讲师：
张尚 · 心智领导力提升教练
适合对象
企业中高层管理人员
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 找准管理者的角色认知与定位，梳理管理与领导力，提炼管理者的卓越特质
- 学习人的心理和行为规律，洞察人性，更好的读懂人的价值观及其行为的基本规律，进行有效的激励与驱动
- 反馈辅导有抓手：引领团队的方法，用高效的辅导方法，破除内在的障碍，帮助团队成员快速提升成长
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：与不同类型人员的辅导策略、沟通方法、任务分配与授权思路，从而提高团队效能
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从管理画像——角色定位与管理思维切入，继续校准知人善任——识人读心与培养任用与后续跟进节奏。
课程时间
2天
授课方式
专家讲解、 视频观摩、 小组研讨、 头脑风暴、 现场点评、 案例分析
课程内容重点
01管理画像——角色定位与管理思维
02知人善任——识人读心与培养任用
03培育部属——授权辅导与人才管理
04团队激励——激励技巧与沟通策略
课程大纲
知人善任——识人读心与培养任用
内容重点
- 70. 80、90代员工的不同价值取向
- 时代背景如何影响一个人的价值观
- 1. 价值追求
- 2. 内在信念
- 3. 行为选择
培育部属——授权辅导与人才管理
内容重点
- 领导者不授权的原因分析
- 不授权的三大原因
- 事必躬亲与授权的比较
- 如何授权及授权因素核查
- 工具运用：如何运用授权工具表
团队激励——激励技巧与沟通策略
内容重点
- 非物质激励技巧的运用
- 视频赏析：恩威并施的谈话技巧
- 意义换框法的运用
- 1. 意义换框法与价值转换
- 2. 环境换框法与思维翻转
讲师介绍
张尚
心智领导力提升教练
张尚，心智领导力提升教练，中高层领导力提升专家。聚焦管理心理学与中高层领导力，拥有8年五百强管理经验，累计授课1500+场，服务学员超36000人次，课程满意度95%以上
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《中高层领导能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
找准管理者的角色认知与定位，梳理管理与领导力，提炼管理者的卓越特质，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用专家讲解 + 视频观摩 + 小组研讨 + 头脑风暴 + 现场点评 + 案例分析，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
