第一部分 中小学生如何通过四防御技术保护好自己？
内容重点
- 阳光心态防抑郁
- 活动：你的心灵感冒了吗？
- 走近抑郁，认识抑郁
- 管理情绪，防止抑郁
- 调整认知，远离抑郁
D1.青春之心灵，青春之少年：青少年心灵关爱微咨询
中小学生大型心理团辅：《心情纸飞机》需要接到岗位场景，中小学生如何通过四防御技术保护好自己和如何运用变态心理学知识识别、处理孩子心理问题会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
周亚明 · 员工职业化与心理赋能专家
课程大纲
第二部分 中小学生大型心理团辅：《心情纸飞机》
内容重点
- 大型启迪式心灵互动游戏
第三部分 如何运用变态心理学知识识别、处理孩子心理问题？
内容重点
- 1. 变态心理学概论
- 2. 心理健康识别技术
- 心理正常VS心理不正常
- 心理健康VS心理不健康
- 研讨：EAP服务对象是谁？
第四部分 如何运用发展心理学做好亲子关系辅导？
内容重点
- 1. 发展心理学概论
- 2. 婴幼儿期心理发展规律与养育关键
- 3. 学前期心理发展规律与养育关键
- 4. 儿童中期心理发展规律与辅导技术
- 自我感的建立
第五部分 家长及教师大型心理团辅：《绘画疗育》
内容重点
- 1. 绘画体验
- 2. 色彩与心理：如何通过绘画走进孩子的内心世界
适合对象
指定乡村中小学校园在校学生、家长及老师
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 提升家庭教育成效：将心理健康理念以及儿童青少年科学养育方法传授给主要抚养者，提升家庭教育的水平及效果
- 和谐校园学习环境：将心理健康理念以及心理问题识别、干预技术传授给教师队伍，创建和谐的家校沟通、师生沟通氛围
- 减少意外事件发生：将防抑郁、防网瘾、防家暴、防性侵等四防御技术带给孩子们，帮助孩子们保护好自己
查看更多收益 收起更多收益
- 预先干预危机事件：家长、教师随时随地了解孩子的心理状态、处理孩子的不良情绪、减少心理相关问题的发生、提升危机事件发生后的处理技能及转介技术
课程背景与交付信息
少年强则国强，少年智则国智！青少年的心理健康关系到国家和民族的未来，是健康中国建设的重要内容。随着经济社会的快速发展，我国青少年群体在学习、适应环境和人际关系等方面的压力越来越大，呈现心理健康问题发发生率和心理障碍患病率逐渐上升的趋势。根据我国《心理健康蓝皮书（2019-2022）》调查统计显示，我国农村贫困地区留守儿童心理健康状况尤其不容乐观，其中，3-6岁儿童情绪行为问题为6.2%，小学一年级为4.7%，小学四年级为9.6%，初中一年级更是高达11.3%。此外，青少年成瘾、暴力、犯罪、自杀等社会现象日趋严重，亦…
与儿童心理健康问题伴随而来的是社会经济代价，尤其是缺乏心理的情感支持的留守儿童，其辍学的比例更高，读高中、大学的更少，不利于社会的长远发展。因此，加强儿童青少年心理健康关爱、促进儿童青少年健康成长，切实帮助儿童发展潜能，进而缩小社会阶层的差距，推动社会公平与良性发展，已成为当前一项重要而紧急的任务
如何积极响应《健康中国行动—儿童青少年心理健康行动方案（2019-2022）》文件精神，将儿童青少年的心理健康工作落到实处？
课程时间
半天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01中小学生如何通过四防御技术保护好自己？
02中小学生大型心理团辅：《心情纸飞机》
03如何运用变态心理学知识识别、处理孩子心理问题？
04如何运用发展心理学做好亲子关系辅导？
05家长及教师大型心理团辅：《绘画疗育》
讲师介绍
周亚明
员工职业化与心理赋能专家
周亚明，员工职业化与心理赋能专家，智度EAP创始人。拥有20年外企HR管理及EAP推行经验，擅长将心理学融入管理，主导中国中铁等大型企业EAP体系建设，累计授课2422场次，致力于提升组织心理资本与管理者心理领导力
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课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
指定乡村中小学校园在校学生、家长及老师。
学习这门课可以获得什么收益？
提升家庭教育成效：将心理健康理念以及儿童青少年科学养育方法传授给主要抚养者，提升家庭教育的水平及效果；和谐校园学习环境：将心理健康理念以及心理问题识别、干预技术传授给教师队伍，创建和谐的家校沟通、师生沟通氛围。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按半天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
