第1部分 管理角色认知与目标拆解
内容重点
- 区分业务骨干和团队管理者在角色要求上的变化
- 练习目标拆解、任务分派和过程检查的基本动作
西方哲学与领导力
管理角色认知与目标拆解与任务分派、沟通反馈与团队辅导被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
李春平 · 清华大学历史系副教授
管理场景、人数和课时确定后，执行管理讲师、案例和练习可以一起校准
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕管理角色认知与目标拆解校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：任务分派、沟通反馈与团队辅导安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：执行跟进、复盘改善与管理行动清单相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
引入西方哲学思维工具，强化分析理性思维，提升管理者逻辑思维与批判性思考能力
授课方式
讲授、案例研讨、工具演练、行动计划
课程内容重点
01管理角色认知与目标拆解
02任务分派、沟通反馈与团队辅导
03执行跟进、复盘改善与管理行动清单
课程大纲
第2部分 任务分派、沟通反馈与团队辅导
内容重点
- 围绕任务分派、沟通反馈和团队辅导进行情景练习
- 练习管理者如何确认目标、授权边界和交付标准
第3部分 执行跟进、复盘改善与管理行动清单
内容重点
- 把任务分派、过程跟进和辅导反馈整理成日常管理动作
- 识别团队执行不稳背后的目标、责任和沟通问题
讲师介绍
李春平
清华大学历史系副教授
清华大学历史系副教授，专注国学智慧、西方哲学与企业管理融合。擅长通过《老子》、《庄子》等国学经典及西方哲学思维，助力企业进行文化建设与领导力提升，获清华大学良师益友奖及优秀教学奖
查看讲师主页课程差异说明
如果企业已经明确要提升中高层领导力能力，但担心课程停留在概念层，本课更适合用于梳理实际场景、演练关键动作，并沉淀课后行动
