管理画像——角色认知与定位
内容重点
- 从我是谁看管理者的角色定位
- 1. 没有人会做错事情，只会有人站错位置
- 再看管理：管理到底管什么
- 1. 管人VS理事
- 管理者的修路原则
领导力提升策略
领导力提升策略适合带着现有问题进入课堂，通过达成共识——沟通与协调把做法和跟进节奏校准清楚
授课讲师：
张尚 · 心智领导力提升教练
适合对象
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 认清管理者的角色定位与思维模式，在工作中发挥更好的效能
- 了解优秀领导者的领导力特质，培养管理者卓越的职业心态和工作状态
- 学习针对上级、下级、平级，以及跨部门沟通的不同策略，快速提升沟通效率
查看更多收益 收起更多收益
- 认识管理中自我状态对团队影响，做高情商管理者，更好的营造团队的工作氛围
- 认识团队管理的意义，打造团队文化，培养高绩效团队
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从管理画像——角色认知与定位切入，继续校准达成共识——沟通与协调与后续跟进节奏。
课程时间
2天
授课方式
专家讲解、 视频观摩、 小组研讨、 头脑风暴、 现场点评、 案例分析 授课天数：2天（12小时）
课程内容重点
01管理画像——角色认知与定位
02达成共识——沟通与协调
03培育部属——授权与激励
04建设团队——团队合作与文化
课程大纲
达成共识——沟通与协调
内容重点
- 沟通的意义取决于对方的回应
- 游戏互动：沟通游戏带来什么样的启示？
- 管理沟通的三大原则
- 有效率
- 有效果
自我修炼——情商与状态
内容重点
- 对情商EQ和智商IQ的认知
- 觉察和管理自我情绪的能力
- 案例分享：如何有效处理情绪
- 觉察和管理他人情绪的能力
- 案例分享：如果有效化解他人情绪
培育部属——授权与激励
内容重点
- 领导者不授权的原因分析
- 不授权的三大原因
- 事必躬亲与授权的比较
- 如何授权及授权因素核查
- 工具运用：如何运用授权工具表
建设团队——团队合作与文化
内容重点
- 从团队的定义看1+1>2
- 视频赏析：三个团队的比较
- 从敖包相会看团队文化的培养
- 如何打造高效团队文化
- 认识文化的力量
讲师介绍
张尚
心智领导力提升教练
张尚，心智领导力提升教练，中高层领导力提升专家。聚焦管理心理学与中高层领导力，拥有8年五百强管理经验，累计授课1500+场，服务学员超36000人次，课程满意度95%以上
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《领导力提升策略》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
认清管理者的角色定位与思维模式，在工作中发挥更好的效能，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用专家讲解 + 视频观摩 + 小组研讨 + 头脑风暴 + 现场点评 + 案例分析 授课天数：2天（12小时），强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
