价值创造管理领导力框架
内容重点
- 1. 领导力战略管理方法：BLM模型
- 1. BLM模型示例图
- 案例：全息战略意图之使命、目标、实施及业务设计
- 组织运行特点：业务流程优化
- 案例：华为整体业务流程图及业务流程的深度
数字化领导力提升
数字化领导力提升不只补概念，更关注价值创造管理领导力框架、以结果为导向的领导力体系在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
韩冬 · 组织效能提升与人力资源体系建设专家
课程大纲
以结果为导向的领导力体系
内容重点
- 1. 干部的价值评价管理框架
- 1. 组织绩效评价方法
- 2. 员工绩效评价过程
- 2. 干部的职位分析
- 图示：干部的职位分析必修课
干部管理领导力的实现工具
内容重点
- 1. 干部的三个管理流程工具
- 1. 战略流程管理
- 案例：华为不必要的战略流程由基层干部发起
- 2. 运营流程管理
- 案例：不必要的运营流程坚决改造
依据项目制的管理领导力最佳实践
一、项目铁三角体系
- 案例：华为原始营销铁三角是如何形成的
- 1. 项目铁三角体系图示
- 2. 项目铁三角的核心成员
- 1. 核心成员的AR的责任与职责
- 2. 核心成员的SR的责任与职责
- 3. 核心成员的FR的责任与职责
- 3. 项目铁三角的扩展项目角色成员
- 1. 角色成员的组成
- 2. 内部项目赞助人
- 案例：项目铁三角中的管理角色领导力的表现
二、铁三角模式的有效运作要求
- 1. 基于一线铁三角的客户为中心的内核
- 2. 铁三角团队需要与客户组织匹配
- 3. 传统职位的角色转换要求
- 4. 提升一线决策灵活性和及时性的项目制授权
- 5. 独立经营单元运作的制度性落地
三、系统部铁三角组织的构成
- 1. 系统部铁三角的职能-项目矩阵
- 2. 系统部铁三角的职责内容
- 3. 项目铁三角的支撑体系图示
- 小结与
- 演练：请根据自己公司特点，设计出符合公司现实的项目角色设定与项目操作流程
适合对象
企业中高层、部门经理主管、储备干部等
课程定位与主要问题
工具会用但流程接不上、结果不好验时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 对齐工具场景、输入要求和输出校验，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕价值创造管理领导力框架明确判断口径和处理优先级
- 用以结果为导向的领导力体系安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走干部管理领导力的实现工具相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
华为曾被同行称作是一群青纱帐里走出来的土八路，并不习惯于职业化、表格化、规范化的管理。经过将近三十年的变化发展，华为的管理体系已然成为了中国企业的标杆，其根本来自于领导者极富远见的管理架构搭建，从而为华为的业务从地区走向世界打好坚实的基础。华为的成长和发展过程给中国企业带来了巨大的标杆价值。对于华为来讲，很多人都在探讨华为的秘密。本课即根据华为的务实管理经验和独特理念，解构华为管理变革力、营销铁三角管理体系、领导力领先业务管理体系，为大家呈现一个去伪存真后的华为管理体系，以方便大家能更好的移植华为管理，而不是听华为…
课程时间
1天，6小时
授课方式
教案讲授、案例分析、参与式研讨等
课程内容重点
01价值创造管理领导力框架
02以结果为导向的领导力体系
03干部管理领导力的实现工具
04依据项目制的管理领导力最佳实践
讲师介绍
韩冬
组织效能提升与人力资源体系建设专家
曾任华为北研中心体系建设总监，专注组织发展与流程再造、人力资源三支柱与绩效管理。拥有12年大型企业管理实战经验，主导及参与咨询项目70余起，年均授课120天以上，提供全案咨询与培训服务
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《数字化领导力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中高层、部门经理主管、储备干部等。
学习这门课可以获得什么收益？
对齐工具场景、输入要求和输出校验，先把训练目标落到真实工作场景；围绕价值创造管理领导力框架明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用教案讲授、案例分析、参与式研讨等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
