企业管理者 讲课方式：采用讲授、案例、视频、故事分享等培训方式
DISC性格领导力
围绕管理者能力提升的实际工作场景，《DISC性格领导力》以管理的发展趋势与性格理论等课程模块作为选型线索，帮助企业管理者 讲课方式：采用讲授、案例、视频、故事分享等培训方式，核对内训目标、课时安排和交付要求
授课讲师：
葛虹 · 管理技能提升训练专家
适合对象
企业管理者
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
课程适配与选型边界
这部分用于判断《DISC性格领导力》是否适合当前管理者能力提升培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
围绕管理者能力提升相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《DISC性格领导力》的训练重点包括管理的发展趋势与性格理论、行为风格理论与职场管理应用等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《DISC性格领导力》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及葛虹的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- ◎ 探秘性格密码，找到针对性的方法调整自我个性；改善与周围人的人际关系，有效影响团队的凝聚力，让管理更有效
- ◎ 掌握快速识别他人、了解他人、影响他人性格的方法，从而实现科学分析组织成员的个性优势，实现团队的优势互补
- ◎ 根据性格特点营造团队能量场，提升个人领导力，成为卓有成效的管理者
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：DISC性格领导力的业务目标、适用场景和关键问题
课程背景与交付信息
有人说：性格决定命运！有人说：三岁看大，七岁看老…
我们7岁开始形成了稳定人格结构，于是，人格抑或性格开始伴随我们左右，但很少有人去注意它。我们每个人似乎都很了解自己的性格，好像对别人的性格也大体清楚。但是，正是这些似乎好像和大体往往遮挡了我们的眼睛，使我们在与亲人之间、同事之间、朋友之间交流沟通的过程中，由于不能准确的把握对方的心理需求，从而无法建立起人与人之间高效的沟通与和谐的相处环境
本课程从人格特质分析入手，带领学员洞察到性格的奥秘，掌握不同性格特质的行为特点和心理需求，助力管理者成为性格领导力的教练，开启从性格自我探索到跳频转换的个人蜕变之旅，发现自己的性格密码，调整自己的管理风格，激发管理潜能，成为全能领导者
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01管理的发展趋势与性格理论
02行为风格理论与职场管理应用
03管理的发展趋势
04思考：新经济时代，存在哪些由于外部环境的变化带来的影响因素？
05新经济时代下的管理思维转变
课程大纲
管理的发展趋势与性格理论
一、管理的发展趋势
- 思考：新经济时代，存在哪些由于外部环境的变化带来的影响因素？
- 1. 新经济时代下的环境特征
- 2. 新经济时代下的管理思维转变
- 3. 新经济时代下用工环境的新变化
- 1. 未来的人才供给预测
- 2. 新生代员工的两级分化
- 4. 基于人性进行管理是大势所趋
- 思考：员工在职场中的成长需求有哪些？
- 你的团队成员有哪些个性特点？
二、性格理论解析
- 1. 性格类型理论
- 1. 性格类型理论的起源
- 2. 四体液的性格特质表
- 2. 性格类型与行为风格的关系
- 1. 不同性格测评流派
- A 性格测评的流派介绍
- B 不同性格测评流派的应用价值
- 2. 应用广泛的性格测评工具
- A MBTI职业性格测评
- B DISC行为风格测评
行为风格理论与职场管理应用
一、性格解码
- 1. 洞悉人性 —— 四型性格解析
- 1. 性格解析的二维思路
- A直接（快）还是间接（慢）
- B关注事还是关注人
- 2. 四型性格因子的基本特征
- 3. 洞察性格的内在动机和外在需求
- 2. 自我性格特质解析
- 测评：自我性格探秘
- 1. 支配型（D）行为风格的主要特点、优势与不足
- 视频案例
二、针对不同性格人的领导方法
- 1. 支配型特质下属的领导方法
- 1. 支配型特质下属的沟通特点
- 2. 支配型特质下属的激励方法
- 3. 支配型特质下属的授权方式
- 4. 如何打动支配型特质下属的心
- 2. 影响型特质下属的领导方法
- 1. 影响型特质下属的沟通特点
- 2. 影响型特质下属的激励方法
- 3. 影响型特质下属的授权方式
- 4. 如何打动影响型特质下属的心
三、如何影响DISC四种上司
四、如何赢得DISC四种客户
五、DISC理论的管理应用
讲师介绍
葛虹
管理技能提升训练专家
葛虹老师拥有20年大型企业管理实践及11年国企高管背景，专注中高层管理效能提升与团队进化。作为《聚沙成塔™》版权主创，她年均利润贡献超300万，累计授课1000余场，擅长通过体验式沙盘教学解决管理实战难题
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《DISC性格领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《DISC性格领导力》适合哪些企业或学员？
《DISC性格领导力》适合企业管理者 讲课方式：采用讲授、案例、视频、故事分享等培训方式。如果需求还停留在管理者能力提升主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
围绕管理者能力提升相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对管理者能力提升的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《DISC性格领导力》当前呈现的核心模块包括管理的发展趋势与性格理论、行为风格理论与职场管理应用等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认？
页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准
