成就卓越领导力

毛主席论领导方法与周恩来总理的领导艺术被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

3天 中高层领导力
授课讲师: 赵驹 · 管理学教授

课程大纲

课程总览

一、毛主席论领导方法
二、习近平总书记论领导能力
三、周恩来总理的领导艺术
  • 正篇——从13个方面提升领导力
一、提升角色认知能力
(一)角色认知能力的培养与训练提升
  • 1. 企业管理者的九种角色扮演
  • 2. 领导者的角色转换
(二)提升角色认知能力的寓言
  • 1. 乌鸦抓羊
  • 2. 狼虎争王
  • 3. …………
(三)提升角色认知能力的故事
  • 1. 没有机票怎么办
  • 2. 这些事情该谁管
二、提升目标管理能力
(一)目标管理能力的培养与训练提升
  • 1. 目标管理讲方法
  • 2. 目标制定与执行(二)提升目标管理能力的寓言
  • 1. 捕猎困境
  • 2. 怀表怎么办
  • 3. …………
(三)提升目标管理能力的故事
  • 1. 选准方向找对路
  • 2. 关注兔子忘了鼠
  • 3. ……………
三、提升决策管理能力
(一)决策管理能力的培养与训练提升
  • 1. 孙冕的先见之明
  • 2. 决策管理六步走
(二)提升决策管理能力的寓言
  • 1. 狐狸百里难挑一
  • 2. 驴子犹豫难选食
(三)提升决策管理能力的故事
  • 1. 法官何以乱判案
  • 2. 三人如何做判断
  • 3. …………
四、提升授权管理能力
(一)授权管理能力的培养与训练提升
  • 1. 西门治邺
  • 2. 授权原则与步骤
(二)提升授权管理能力的寓言
  • 1. 龙王专权被流放
  • 2. 授权错误虎国亡
(三)提升授权管理能力的故事
  • 1. 治国授权要有限
  • 2. 刘邦听众萧何言
  • 3. …………
五、提升控制管理能力
(一)控制管理能力的培养与训练提升
  • 1. 酒为何变成水
  • 2. 控制管理六步走
(二)提升控制管理能力的寓言
  • 1. 围栏何需再加高

适合对象

企事业单位各级管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕毛主席论领导方法校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:周恩来总理的领导艺术安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 团队复盘有依据:企业管理者的九种角色扮演相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

领导力是组织竞争力和事业成功的坚强保障力量,也是企业管理者不断提升自我、成就卓越的不懈追求。本课程结合党和国家领导人对领导能力和方法的要求,以能力提升为中心,在讲课中贯彻寓讲于乐、讲学互动的原则,让学习者通过自测找差距、通过寓言拓思维、通过故事学方法、通过游戏提能力,达到拿来即用的培训效果

课程时间

3天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01毛主席论领导方法
02周恩来总理的领导艺术
03企业管理者的九种角色扮演
04领导者的角色转换
05乌鸦抓羊

讲师介绍

赵驹 讲师头像

赵驹

管理学教授

重庆工商大学管理学教授、博士,现代国学企业管理实践专家。擅长将国学智慧融入现代管理,提供领导力、团队建设及宏观经济形势解读。累计授课100多场,服务学员8000余名,深受企事业单位信赖

能源电力金融轨道交通烟草政府机关
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课程差异说明

本课程页面围绕《成就卓越领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企事业单位各级管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

明确目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕毛主席论领导方法校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按3天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配