情境领导力:权变之道

诊断员工:准备度识别的关键动作之后继续拆到适配风格:四种领导风格的核心动作和领导权变:把情境领导力用起来,让参训团队知道第一轮该跟进什么

1天 管理者能力提升

适合对象

企业各层级管理者、团队负责人、储备干部

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 学员完成本课程后,能够
  • 过程动作更具体:准备度四象限(R1-R4)诊断工具,准确判断员工在特定任务上的能力与意愿状态
  • 理解四种领导风格(S1-S4)的本质区别,识别自己的"主导风格"与"盲区风格"
查看更多收益 收起更多收益
  • 学会"任务×状态×风格"三维匹配方法,实现因人因事灵活切换
  • 管理要求更清楚:针对不同准备度员工的对话策略与关键沟通动作

课程背景与交付信息

为什么同样的管理方式,用在不同员工身上效果天差地别?

为什么新员工你越放手他越迷茫,老员工你越管控他越抵触?

为什么能力强的骨干开始"摆烂",你却不知从何介入?

课程时间

1天

授课方式

理论精讲、工作坊引导、 案例研讨

课程内容重点

01诊断员工:准备度识别的关键动作
02适配风格:四种领导风格的核心动作
03领导权变:把情境领导力用起来

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导入:从三个管理难题开始
  • 【模型】情境领导力四维模型总览

诊断员工:准备度识别的关键动作

内容重点
  • 【思考】管理与领导的本质区别是什么?
  • (1)管理是"把事情做对":计划、预算、控制、监督
  • (2)领导是"做对的事情":方向、激励、影响、赋能
  • (3)权力来源不同:职位权力 vs. 人格权力
  • 1. 情境领导力的核心假设

适配风格:四种领导风格的核心动作

内容重点
  • 1. 四种领导风格理解
  • 【理解】工作行为(任务导向)× 关系行为(人际导向)= 四种风格
  • (1)S1 指示式(高任务·低关系)→ 适配R1
  • (2)S2 教练式(高任务·高关系)→ 适配R2
  • (3)S3 支持式(低任务·高关系)→ 适配R3

领导权变:把情境领导力用起来

内容重点
  • 1. 影响力才是领导力的根
  • 【理解】领导力 ≠ 管理权力
  • 【关键】理解五类权力类型
  • 2. 管理者的三个转变
  • (1)从"命令执行"到"影响追随"

讲师介绍

胡军令 讲师头像

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家,拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD,现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合,融合AI赋能与岗位导师制,累计授课500天,返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《情境领导力:权变之道》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业各层级管理者、团队负责人、储备干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

学员完成本课程后,能够,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时,工作坊模式)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论精讲、工作坊引导、 案例研讨,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配