务实高效:打造班组核心竞争力

班组长的角色定位和灵魂三问我是谁?我要做什么?我怎么做好会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

2天,12小时 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、班组长的角色定位
  • 灵魂三问我是谁?我要做什么?我怎么做好?
  • 2. 认识班组长角色的目的
  • 3. 班组和班组长
  • 小组
  • 讨论:班组长如何做好执行者的角色?
  • 4. 班组长的三大核心要素
  • 1. 明确目标
  • 2. 配置人员
  • 3. 使他人努力
  • 5. 班组长成长要经历的五阶段
一、了解团队类型
  • 类型1:羚羊型
  • 类型2:猎豹型
  • 类型3:斑马型
  • 类型4:狼群型
  • 小组
  • 讨论:当前我们的团队属于什么类型?为什么?
二、团队建设六大原则
  • 原则1:平等友善
  • 原则2:善于沟通交流
  • 原则3:谦虚谨慎
  • 原则4:及时化解矛盾
  • 原则5:乐于接受批评
  • 原则6:富有创造性
三、团队形成四个阶段
  • 1. 形成期—沟通与信任
  • 2. 风暴期—问题解决与冲突管理
  • 3. 规范期—决策与配合
  • 4. 绩效期—社会责任和个人责任
四、如何进行团队建设
  • 1. 工作群体VS工作团队
  • 2. 团队的概念
  • 3. 团队5P要素
  • 视频赏析:团队合作的启发
  • 4. 团队发展的重点
  • 1. 从群体到团队靠的是组织
  • 2. 从普通团队到优秀团队靠的是管理
  • 3. 从优秀团队到卓越团队靠的是学习
  • 第三单元 目标计划 科学管理
  • 1. 目标管理的价值与意义
一、如何有效沟通
二、部门协调三原则
三、做好部门协调

适合对象

班组长、后备管理者、一线管理者、储备干部

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 班组长的角色定位和灵魂三问我是谁?我要做什么?我怎么…会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
  • 团队复盘有依据:认识班组长角色的目的相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

班组是企业的细胞,是企业执行系统中的基层组织,犹如高楼大厦的地基一样,班组长就是混凝土当中的钢筋,班组长群体培养的重要性不言自明。班组长是班组的核心,是生产现场的直接管理者,班组长要履行好安全生产职责,找准工作切入点,认真做好每项工作,确保工作质量和效率

企业中90%的问题源于基层现场管理,因此现场管理水平的高低直接影响着企业管理的效率和竞争力,直接影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气,企业的班组长不仅承担着这些重要任务,还要上下沟通协调,管理好团队,需要较高的管理与沟通艺术

新经济形势下,企业间的竞争日趋激烈,基层管理者的管理能力提升尤为重要,销售产品之前,培养人才为先!

课程时间

2天,12小时

授课方式

管理游戏、讲授、案例研讨、小组讨论

课程内容重点

01班组长的角色定位
02灵魂三问我是谁?我要做什么?我怎么做好?
03认识班组长角色的目的
04班组和班组长
05班组长的三大核心要素

讲师介绍

周一凡 讲师头像

周一凡

情景体验式管理专家

周一凡,情景体验式管理专家,拥有15年培训实战及9年沙盘经验。擅长将沙盘模拟与剧本杀应用于企业管理培训,聚焦企业全面运营、高绩效团队建设与跨部门沟通。累计培训数百场,服务学员逾万人,深受50+家大中型企业信赖

电力能源金融银行政府国企烟草通信制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《务实高效:打造班组核心竞争力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

班组长、后备管理者、一线管理者、储备干部。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体;班组长的角色定位和灵魂三问我是谁?我要做什么?我怎么…会被串成一组可练习的管理动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用管理游戏、讲授、案例研讨、小组讨论,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配