看电影提高领导和团队建设能力
内容重点
- 电影篇目：《超人总动员》
- 学习管理技能：领导力和团队建设
- 教学目标
- 学习内容
- 什么是领导力和团队建设？
跟着电影学习系列：看电影学管理
跟着电影学习系列：看电影学管理不只补概念，更关注电影篇目：《超人总动员》、学习管理技能：领导力和团队建设在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
泊明 · 创新营销与娱乐化思维专家
课程大纲
看电影提高战略规划和风险管理能力
内容重点
- 电影篇目：《危险关系》
- 学习管理知识：战略规划和风险管理
- 梳理第二讲 看电影提高战略规划和风险的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解第二讲 看电影提高战略规划和风险的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 什么是战略规划和风险管理？
看电影提高员工培训和绩效管理能力
内容重点
- 电影篇目：《当幸福来敲门》
- 学习管理知识：员工培训和绩效管理
- 梳理第三讲 看电影提高员工培训和绩效的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解第三讲 看电影提高员工培训和绩效的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 什么是员工培训和绩效管理？
适合对象
企业创始人、总经理、中高层管理者、职业经理人等
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕电影篇目：《超人总动员》明确判断口径和处理优先级
- 用学习管理技能：领导力和团队建设安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走教学目标相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
传统的管理课程以讲解知识点为主，学习的趣味性不足，学员吸收起来有抗拒心理
另外，来自职位和权威的领导力正在受到挑战，新生代需要有具人性光彩的领导力，从而更好地让员工发现工作的意义，爱上自己的工作，提升工作效率
面对新生代对于工作需求的变化，领导者必须改变自己的领导方式和管理模式，从设计工作、发现工作意义、满足新生代员工对于工作幸福感的需求中获得管理绩效，成为新生代领导力的核心
课程时间
1天，6小时
授课方式
现场讲授、小组讨论、现场演练、案例分析等 （备注：授课时需要分组PK做互动加分，最终奖励第一名小组，需准备奖品）
课程内容重点
01电影篇目：《超人总动员》
02学习管理技能：领导力和团队建设
03教学目标
04学习内容
05什么是领导力和团队建设？
讲师介绍
泊明
创新营销与娱乐化思维专家
创新营销与娱乐化思维专家。泊明，创新营销管理专家，20年互联网营销经验，创立娱乐化营销体系。专注新媒体内容营销、品牌公关与体验式教学，服务超千家企业，著有《娱乐化思维》
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《跟着电影学习系列：看电影学管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业创始人、总经理、中高层管理者、职业经理人等等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
从电影情节中学习团队管理、目标管理和绩效管理的使用方法，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用现场讲授+小组讨论+现场演练+案例分析等 （备注：授课时需要分组PK做互动加分，最终奖励第一名小组，需准备奖品），强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
