课程总览
内容重点
- 破冰导入: 领导力全景测评
- A 互动: 领导力五维度自评
- 请在以下5个维度给自己打分(1-10)
- 1. 以身作则: 我的团队会模仿我的行为方式
- 2. 描绘愿景: 我能让团队清晰看到目标和意义
领导力进阶
领导力认知升级先把对象、任务和边界讲清，教练式管理再帮助团队对齐现场处理口径
课程大纲
领导力认知升级
一、领导力5P模型
- Personal(以身作则): 价值观驱动, 行为一致, 言行合一
- Purpose(描绘愿景): 讲好'为什么', 让团队看到意义和方向
- People(激发他人): 识别每个人的潜力, 赋能而非控制
- Process(建立系统): 打造机制和流程, 让团队自主运转
- Performance(创造成果): 用结果说话, 以成果证明领导力
二、领导力的三个层次
- 第一层: 管理自我 - 先管好自己, 才能影响他人
- 第二层: 领导团队 - 通过他人拿结果, 培养人比做成事更重要
- 第三层: 领导变革 - 引领方向, 推动组织进化
- C 案例: 从业务骨干到优秀领导者
- 差距在哪? 老张在'做事', 老李在'建团队'
情境领导力
一、下属发展的四个阶段
- D1 热情的新手: 意愿高能力低 -> 需要指令和规范
- D2 幻灭的学习者: 意愿低能力低 -> 需要教练和鼓励
- D3 谨慎的能者: 意愿低能力高 -> 需要支持和倾听
- D4 独立的专家: 意愿高能力高 -> 需要授权和信任
二、四种领导风格及匹配
- S1 指令型: 明确目标、标准、步骤, 适合新人新任务
- S2 教练型: 解释原因+指导方法+鼓励尝试
- S3 支持型: 多倾听多鼓励, 让下属做决策你来支持
- S4 授权型: 设定方向+定期检查, 完全放手
- A 互动: 情境领导力实战
- 场景卡: 每组抽取3个下属案例, 判断发展阶段并选择领导风格
- 案例1：入职2个月的新人, 被客户投诉后非常沮丧, 想辞职
- 案例2：工作3年的老员工, 业务能力强, 但近期态度消极
- 案例3：被提拔为小组长2个月的骨干, 积极但不知道怎么分配工作
教练式管理
一、教练式管理的核心: 提问而非告知
- 传统管理者: '这个方案这样改' (给答案) -> 下属依赖
二、GROW教练模型深度应用
- Goal(目标): '你最想达成什么?' 帮下属明确方向
- Reality(现状): '目前是什么情况?' 帮下属看清现实
- Options(选择): '有哪些可能的路径?' 激发下属的思考
- Will(意愿): '你打算怎么做? 什么时候开始?' 推动行动承诺
- A 互动: 教练对话实战演练
- 场景: 下属找到你, '这个月指标太高了, 我觉得根本完不成'
- 角色扮演: 2人一组, 10分钟, 用GROW引导
- 讨论: 下属最后是自己找到了解决方案, 还是你给的?
非职权影响力
一、影响力的本质: 让别人愿意跟你走
- 职权影响力: 因为'你是领导'所以听你的 -> 有效但有限
二、非职权影响力的四大来源
- 专业力: 在你的领域是权威, 说话有分量
- 关系力: 平时积累的信任和人脉, 关键时刻能调动
- 信息力: 掌握关键信息和数据, 能为决策提供支持
- 资源力: 能为他人提供帮助和价值, 互惠互利
- C 案例: 跨部门推动的经典案例
- 场景: 你需要推动IT部门配合上线一个系统, 但IT部门说排期满了
- 结果: IT部门主动优化方案, 提前一周上线
三、向上影响力
- 了解上级的关注点和压力, 从'我要什么'转为'上级需要什么'
- 用数据和案例说话, 不用情绪和抱怨
- 带着方案而不是带着问题去汇报, 用'选择题'而非'问答题'
- 课程总结
- 领导力5P: 以身作则+描绘愿景+激发他人+建立系统+创造成果
- 情境领导力: 因人因时调整风格, D1-D4匹配S1-S4
- 教练式管理: GROW提问, 让下属自己找到答案
- 非职权影响力: 专业+关系+信息+资源, 让别人愿意跟你走
- A 互动: 领导力成长行动承诺
- 1. 我最需要调整的一个下属的管理风格
适合对象
企业中高层管理者
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 建立系统的领导力认知框架, 明确自己的领导力发展阶段
- 过程动作更具体：情境领导力, 因人因时灵活调整管理风格
- 学会教练式管理, 用提问和倾听释放下属潜能
- 提升非职权影响力, 在跨部门推动中更加从容
- 管理要求更清楚：变革领导力方法, 有效推动组织变革落地
课程背景与交付信息
VUCA时代的管理者面临前所未有的挑战: 环境多变、竞争激烈、人才稀缺、组织变革频繁。传统的命令控制型管理越来越失效, 取而代之的是赋能型、教练型、变革型的领导方式。领导力的提升是一个持续修炼的过程, 需要从'管事'到'管人'再到'管心'的层层递进
权力困境: 靠职位推动越来越难, 年轻员工不吃这一套
风格固化: 用一套方法管所有人, 有的人发挥好有的人被压抑
课程时间
6小时
授课方式
讲师讲授、 案例分析、 领导力测评、 角色扮演、 情景模拟、 行动学习 核心工具: 领导力5P模型、情境领导力、GROW教练模型、影响力四维度、变革领导力八步法、非职权影…
课程内容重点
01领导力认知升级
02教练式管理
03破冰导入: 领导力全景测评
04A 互动: 领导力五维度自评
05请在以下5个维度给自己打分(1-10)
讲师介绍
林晓
管理效能提升专家，覆盖领导力、沟通、执行力
曾任全球上市集团50强华东区总经理，拥有10余年企业管理实战经验。擅长将心理学技术融入管理实践，形成管理+心理双驱赋能模式，累计授课数百期，深受国家电网、中国建材等知名企业信赖
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《领导力进阶》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中高层管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
建立系统的领导力认知框架, 明确自己的领导力发展阶段；掌握情境领导力, 因人因时灵活调整管理风格。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲师讲授 + 案例分析 + 领导力测评 + 角色扮演 + 情景模拟 + 行动学习 核心工具: 领导力5P模型、情境领导力、GROW教练模型、影响力四维度、变革领导力八步法、非职权影…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
