左圆右方创新思维与问题解决

从我习惯了到可以更好需要接到岗位场景,步:寻找契机,设定目标和做事 V.S.做成事会帮助团队确认边界与后续动作

2天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 第一步:寻找契机,设定目标
  • 从我习惯了到可以更好
  • 做事 V.S.做成事
  • 破解限制性信念
  • 从熟视无睹到把握机会

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕步:寻找契机,设定目标明确判断口径和处理优先级
  • 用从我习惯了到可以更好安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走做事 V.S.做成事相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清步:寻找契机,设定目标,再把从我习惯了到可以更好和做事 V.S.做成事接回日常管理。

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01步:寻找契机,设定目标
02从我习惯了到可以更好
03做事 V.S.做成事
04破解限制性信念
05从熟视无睹到把握机会

讲师介绍

李娜 讲师头像

李娜

AI赋能培训专家

李娜是AI赋能培训专家与TTT实战导师,拥有14年内训师培养经验。她擅长将AI技术融入课程开发与经验萃取,累计培养辅导20000+名内训师,主导200+个项目,持续12年获大型国央企返聘,致力于提升企业培训效能

金融银行通信电力能源交通运输生产制造政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《左圆右方创新思维与问题解决》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

对组织,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天 教学方式: 理论讲授 案例分析 小组研讨 实操练习 一种理念 五步流程 一套工具 六项能力 多轮练习 五大成果 一种理念 五步流程 一套工具 六项能力 多轮练习 五大成果 【课前学习】思维导图(工具:微信链接,课前阅读) 【课中辅导】五大成果辅导 【课后巩固】微信群答疑 课程底层逻辑: 学流程 练工具 化能力 出精品 版权课程…

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配