代际领导力—新生代员工管理之道

管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级、管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤和管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

0.5-1天 管理者能力提升

适合对象

中、基层管理者等 【培训课时】;5-1天(视企业具体需求和课堂情况,授课内容有所调整和取舍)

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 管理要求更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 过程动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 反馈辅导有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 团队复盘有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

70后员工很能吃苦,80后员工很有韧劲和奋斗精神,90后员工很有梦想但很任性,95后员工很有想法但更让人看不明白

十几年前,人们说80后将是垮掉的一代,可如今80后员工已经是企业里的顶梁柱

几年前,有人说90后将是萎靡不振的一代,可如今很多90后员工已经成为部门骨干

课程时间

0.5-1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

课程大纲

课程总览

0.5 1天(视企业具体需求和课堂情况,授课内容有所调整和取舍)
  • 1. 新生代员工的成长环境与价值观、心智模式
  • 2. 新生代员工择业时关注的三个因素
  • 3. 新生代员工的职场特征
一、新生代管理的三大原则与两大关键词
  • 1. 三大原则
  • 2. 两大关键词:理解——影响
  • 3. 一个转变:管理意识的转变——对新生代的欣赏式管理
二、建立影响力,转变管理风格—让新生代员工乐于接受你的管理
  • 3. 提升参与性:让年轻员工参与到团队管理中
  • 4. 转变管理模式——成为教练型管理者
三、引导赋能——新生代员工的教练式赋能沟通
  • 1. 沟通模型
  • 2. 沟通中的情绪识别与管理——情绪管理的ABC法则
  • 3. 倾听的三个层次
  • 4. 深度聆听的3F原则
  • 演练:3R倾听法
  • 6. 实战提问演练
  • 1. 案例研讨
  • 2. 积极性反馈三要素
  • 3. 建设性反馈三要素
四、精准传达—新生代员工的精准沟通
  • 1. 明确传递内容,确保对方的正确理解
五、从心出发—新生代员工的人性激励
一、新生代员工管理必知的激励理论:
  • 1. 激励理论
  • 2. 基于人本性的激励理论——追求快乐,逃避痛苦
二、新生代员工激励本质与激励措施
  • 1. 激励的本质
  • 2. 新生代员工的八大非物质激励策略与措施
  • 3. 动机图谱在新生代员工管理中的应用
  • 4. 工作游戏化——在确定的工作中增加不确定的惊喜

讲师介绍

刘乃持 讲师头像

刘乃持

管理技能与思考力训练专家

刘乃持,管理技能与思考力训练专家,19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长,专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场,年均返聘率高,服务数百家知名企业

电力能源金融银行通信制造业政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《代际领导力—新生代员工管理之道(1天)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合中、基层管理者等 【培训课时】 0.5-1天(视企业具体需求和课堂情况,授课内容有所调整和取舍)等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配