激发管理者的创新思维与管理思维

激发管理者的创新思维与管理思维不只补概念,更关注视频《变化》与现场小练习、沟通版块在真实场景里的判断和取舍

2-3天 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、视频《变化》与现场小练习
二、沟通版块
三、关系版块
四、从实出发
  • 1. 大家在实践中的管理困惑、障碍点汇总
  • 2. 困惑的初步解析
  • 3. 引导学员从问题思维转向正常思维、课题思维,训练学员接纳心
  • 4. 引导学员看到过去问题中自己的角色定位,以及问题之本
  • 5. 发现学习的真正价值通道
  • 6. 创新思维不可学,只可自生
  • 7. 共识学习目标及心态
五、企业中的管理者之痛
  • 1. 区分人手与人才
  • 2. 解读企业进行到一定阶段,管理跟不上的背后
  • 3. 脖子理论研讨及学员在组织中的自我价值评定
  • 4. 拉升自我定位,提升管理水准,打造管理者魅力,创造突破性业绩
六、创新思维的特点及障碍点
  • 1. 思维三度,高度、角度、宽度
  • 2. 创新思维的本质是对内突破自我设限,对外发现更多的可能性
  • 3. 创新思维与头脑风暴
  • 4. 创新思维与有效对话
  • 5. 创新思维的障碍点研讨

适合对象

中高层管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕视频《变化》与现场小练习明确判断口径和处理优先级
  • 用沟通版块安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走关系版块相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清视频《变化》与现场小练习,再把沟通版块和关系版块接回日常管理。

课程时间

2-3天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01视频《变化》与现场小练习
02沟通版块
03关系版块
04从实出发
05大家在实践中的管理困惑、障碍点汇总

讲师介绍

王伯元 讲师头像

王伯元

管理咨询师

资深管理咨询师与企业教练,专注教练式领导力与团队执行力。融合NLP与心理教练技术,从业20余年,服务企业500+,擅长打造高凝聚力团队与高效执行体系,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

烟草电力金融医药制造通信
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课程差异说明

本课程页面围绕《激发管理者的创新思维与管理思维》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合中高层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

有效的激发出管理者的创新思维和管理思维,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配