技术管理者的创新突破｜企业内训课程

Q: 学习这门课可以获得什么收益？

让参训团队树立创新意识，识别并克服常见的思维定势，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程大纲

树立创新意识

一、为何创新

1. 国家的意志
2. 企业的任务
3. 个人的契机
案例：新四大发明

二、何为创新

1. 创新不仅仅是发明创造
2. 创新必须创造价值和效益
3. 创新的困惑
1. 如何提升个人的创新能力？
2. 如何提升组织的创新管理？

创新如何突破

一、创新的障碍

1. 没想过：认知局限；思维惯性
2. 不愿意：拒绝改变；自我保护
3. 没办法：能力缺失；方法缺失

二、思维惯性

1. 认识思维惯性
练习：图形分割
2. 七大常见的思维惯性（形象、学科、术语、经验、权威、从众、书本）
案例：DNA双螺旋模型的发现
练习：功能固着-邓克尔测试

三、创新突破要克服思维惯性

1. 质疑
2. 改变（思考顺序、思考角度、思考方式）
练习：如何避免照相时有人闭眼？

技术管理工作的创新突破

一、人才——训练创新人才

1. 创新人才的特征
创新的个体特征
创新的团队特征
2. 训练创新人才五种技能
1. 训练联系技能
案例：英特尔转型
2. 训练提问技能
案例：微波炉的发明
3. 训练观察技能
案例：福尔摩斯

二、方法——提出和改进想法并最终推向市场

1. 寻找挑战
1. 从企业经营内外环境寻找七个创新机会
案例：麦当劳
2. 从用户目标寻找五个创新需求
案例：成人纸尿裤
2. 定义需求
1. 深刻理解用户要完成工作的功能纬度、社会纬度和情绪维度
2. 关注用户想要的结果
3. 关注可获利的用户需求
4. 全方位了解经济客户、技术客户、最终用户要完成的工作

三、结构——有助于创新发展的组织架构（六要素）

——创新的组织结构结构性与创造力之间取得平衡
1. 创新机会所在领域
2. 风险水平、投资金额
3. 需要的能力
4. 开发时间的长短
5. 需要的经验和专长
6. 创新开发所处的阶段

四、流程——创意接受和处理流程

1. 把创新融入日常工作
2. 建立创新项目流程
3. 发展新流程
案例：宝洁的五模块框架

五、制度——服务于创新的行为准则

1. 鼓励员工发挥五项创新技能的制度
2. 支持组织创新体系的制度
1. 创新人才制度
2. 资源保障制度
3. 考核评价制度
4. 成果转化制度
5. 创新激励制度
6. 风险管理制度

六、战略——基于创新的核心竞争力

1. 常规型创新战略
2. 颠覆型创新战略
3. 激进型创新战略
4. 结构型创新战略
案例：滴滴VS出租车公司
案例：数字成像VS柯达

七、文化——挑战现状、敢于冒险的环境和氛围

1. 建立创新文化的原则
1. 创新是所有人的职责

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕树立创新意识校准目标和边界，明确课堂重点动作
反馈辅导有抓手：创新如何突破安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
团队复盘有依据：技术管理工作的创新突破相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

习近平总书记在党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。面对VUCA时代，企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展，创新的重要性毋庸置疑，这对企业管理者提出了更高的要求，既要具备个人创新能力以解决各种工作难题，又要在经营管理层面支持引领员工不断创新

如何培养管理者自身的创新思维？如何提升员工的创新能力？如何通过系统的创新管理机制提升员工在组织中的创新意愿，发挥创新能力？如何在业务运营中不断创新使企业获得持续增长的动力？是摆在企业面前亟待解决的重要课题

本课程通过创新为企业提供更多的可能性，并为企业培养创新型管理人才，进而推动组织管理与运营的有效创新

课程时间

0.5天

授课方式

体验活动导入、思维碰撞分享、小组观点竞赛、行动工作坊教学

课程内容重点

01树立创新意识

02创新如何突破

03技术管理工作的创新突破

讲师介绍

梁晨

创新思维资深辅导教练

梁晨，创新思维资深辅导教练，国际TRIZ认证二级专家。拥有30年管理及13年创新培训经验，擅长TRIZ应用、系统思维及问题分析与解决，累计授课超100期，辅导解决技术课题200+

航空航天能源电力化工军工建筑建材钢铁冶金汽车制造

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课程差异说明

本课程页面围绕《技术管理者的创新突破》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

帮助学员树立创新意识，识别并克服常见的思维定势，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：0.5天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用体验活动导入+思维碰撞分享+小组观点竞赛+行动工作坊教学，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

技术管理者的创新突破