课程总览
内容重点
- 第一篇：管理者之职业化精进 （破冰20分钟+本篇）预计：90分钟
管理者职业化-自我认知与转型
管理者的自我认知需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
金刚 · AI赋能管理与教练型领导力专家
课程大纲
职场、职业素养、职业经理人
一、企业是一个怎样场所——认清自己和企业的关系
- 学习的场所
- 个性、能力发挥的场所
- 谋生的利益共同体
- 人际关系的场所
- 生活的场所
- 竞争的场所
- 个人探索：我最理想最成功的职业愿景是什么样子的（职业愿景）
二、职业素养及其价值——认清自己和职业的关系
- 职业素养是一种职场中的个人行为规范及行为本身
- 通常的职业素养的内涵
- 职业素养的意义
- 工作的有效实施
- 在职场中被他人接受
- 在职场中得到他人的尊重
- 取得预期工作成果
- 建立长期良好的伙伴合作或同事关系
- 个人探索：我崇尚的职业素养与价值有哪些（我秉持的价值观）
三、职业经理人的角色认知——认清自己和管理的关系
- 什么是好管理：衡量管理是否有效的唯一标准——绩效与结果！
- 职业经理人管理过程中的瓶颈：突破瓶颈，再次创业
- 不敢管:内心对管理有恐惧——不担责-老好人
- 不愿管:自身对管理的动能不足——躺平系-知足者
- 不会管:没有系统掌握管理的方法——不会管-干着急
- 职业经理人角色的四个核心转变
- 从只看眼前到目光长远：狭隘的视野会让自己，不能够充分认识到事物的全貌
- 从单一思维到全局思考：将自己的做法与整个组织的关系系统的进行思考
- 从自以为是到自以为非：从总认为自己是对的到总思考自己哪些地方可以更好
- 个人探索：我期待成为一个怎样的管理者（自我管理者身份定位）
管理者的自我认知
一、不同视角对管理者的期望
- 1. 上级：团队业绩、承接目标、培育人才
- 2. 下级：支持、赋能、资源、沟通
- 3. 同级：协同、尊重、共同解决问题
- 4. 客户：理解、尊重、时效、服务
二、管理者不同的立场与任务
- 1. 对上级：理解辅佐、成就上司
- 2. 对下级：目标计划、管理执行
- 3. 对同级：协助支持、团队合作
- 4. 对客户：收集反馈、服务及时
三、为什么需要转变自我认知
- 导入：管理思维转变，决策就发生转变
- 1. 工作内容的改变-从专业技能到团队管理
- 2. 从单一角色到多种角色平衡（管理者的12种自我认知）
管理角色的转变——从本位主义到大局观念
内容重点
- 1. 组织战略的承接者
- 2. 卓越团队的建设者
- 3. 团队文化的打造者
- 4. 组织能力的提升者
- 5. 营商环境的营造者
管理意识的转变（管理者的四种基本意识）
一、保持：
二、加强：
三、停止：
四、开始：
适合对象
中基层管理者
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 统一认知：提升管理者对职业化素养的认知与理解，从得过且过，到不断精进
- 改变理念：改变职业理念，从躺平到积极主动的承担，从本位主义到大局观念
- 角色转身：让学员明确自身的角色、掌握应转变的角色
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- 观念重塑：管理者在工作中应具备和工作态度，理清管理逻辑
- 组织认知：管理者对组织有正确的理解，了解如何带领团队
- 组织管理：掌握组织运作的四大原则
课程背景与交付信息
企业管理者如何在管理道路上不断成长，让职业化成为管理者修炼的道路上成为精进的核心之一，从而不断提升绩效达成的能力。这不仅涉及到管理者的角色认知，还涉及到在职业化过程中一个管理者的转型，包含工作态度如何转向并时刻保持积极正向，如何从管理自己到，到现在要管好一个团队；原来只要做一件事情，现在要负责对内对外各种事情；原来是听人指挥，现在要不断地向上级请示、与同级商量、对下级指导
一个部门或者团队能否高效良性运转的关键在于管理者，而管理者能否担负起这个使命则在很大程度上取决他对自己的角色认知定位。由于企业规模的扩大，人际关系日趋复杂，加上企业给予他某些法定地位与职权，现在的管理者往往不再只扮演单一角色，而是同时扮演着多种角色
《管理者职业化-角色认知与转型》是优秀企业管理者的基础必修课。重要性不言而喻，希望通过课程的系统训练让参训学员持续提升管理者职业化素养，具备正确的管理角色认知，快速转变管理角色，了解自我才能领导他人，掌握清晰、认知自己的角色的方法，能帮助自身顺利完成工作使命。成功实现从专业人才向管理高手的转变，成为一个受欢迎的卓越管理者
课程时间
1天，6小时
授课方式
情境演练、工具运用、训战结合、案例分析等
课程工具
管理者个人标准工作表、管理者时间管理表、管理者IDP个人发展计划表
课程内容重点
01职场、职业素养、职业经理人
02管理者的自我认知
03管理角色的转变——从本位主义到大局观念
04管理意识的转变（管理者的四种基本意识）
讲师介绍
金刚
AI赋能管理与教练型领导力专家
金刚是综合管理实战专家与ICF认证PCC级教练，拥有30余年世界500强管理经验。他擅长将AI技术与教练型领导力结合，聚焦管理者AI赋能与销售业绩增长，累计授课1000+场，致力于为企业提供AI+业务+管理的一站式解决方案
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《管理者职业化-自我认知与转型》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中基层管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
统一认知：提升管理者对职业化素养的认知与理解，从得过且过，到不断精进；改变理念：改变职业理念，从躺平到积极主动的承担，从本位主义到大局观念。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用情境演练+工具运用+训战结合+案例分析等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
