项目管理七步闭环：项目管理核心技能与工具实战式演练

课程大纲

项目管理基础

一、认识是项目

1. 项目五大要素：明确目标、协同配合、有限时间、逐步清晰、交付价值
2. 项目管理点线面
1. 以目标为核心
2. 以五大过程组为执行路线
3. 以十大知识领域全面展开
练习：识别项目
3. 项目经理3大角色
1. 团队建设者
2. 项目管理者

启动-价值锚定——目标识别与计划制定

一、准确识别项目目标

1. 现代管理理论的基础：目标管理
讨论：smart原则哪里用错了？
2. 理解项目目标的本质
1. 项目目标的本质是验收标准
2. 项目铁三角：协调范围、进度、成本均衡
工具使用：SMART原则进行目标管理
3. 项目目标只能来自于上级
4. 项目目标三角形与质量约束三角形
5. 项目成功的标准一定要符合企业的战略目标
课堂输出物：本公司某项目目标设定与澄清

二、从目标到计划

1. 项目计划四要素
1. 核心目标：项目是为了实现特定目标
2. 设定期限：关键节点、里程碑计划
3. 责任到人：人人头上有目标
4. 保证措施：人财物支持
讨论：计划与目标区别和联系
2. 项目计划两个方向
1. 自上而下：保证措施，包括人财物、制度
2. 自下而上：逐级支持目标达成路径分析
3. 制定计划的最佳实践：拆解、统筹、协调

识人-聚力共赢——干系人识别与影响

一、干系人识别——干系人决定项目的成败

1. 干系人管理：六方三赢工具
讨论：识别干系人
2. 干系人识别：4个步骤召开六方会谈
1. 第一步：找出所有影响项目或被项目影响的人
2. 第二步：与关键干系人沟通，了解其期望
3. 第三步：分析每个人的立场、利益和影响力
4. 第四步：完成干系人登记册
练习：XX目的干系人识别
3. 干系人管理的矩阵

规划-基准共识——项目范围、进度、成本规划

一、范围管理——避免项目越做越多、越做越偏

1. 项目管理的基础：厘清边界、分解任务、控制变更
2. 范围管理核心：WBS分解 - 将项目工作拆解成可执行的单元
第一步：识别- 将工作拆分为可执行的单元
第二步：判断- 判断资源、粒度是否合规
第三步：再识别- 识别更小的单元
第四步：检查- 检查是否合理、正确
练习：某项目的范围管理失误
3. 分解WBS
1. 按照功能组成分解- 大型项目常用

二、进度管理——里程碑与工期管理

练习：项目的时间计划
1. 里程碑节点选择
1. 检查点
2. 决策点
3. 重要活动
4. 可交付成果
5. 重大事件
2. 制定里程碑的步骤
1. 定目标

三、成本管理——不能忽略成本意识

核心观点：有计划的使用资源、成本，保证每一分钱都有相应的产出
1. 成本管理流程
1. 资源计划
2. 成本估算
3. 成本预算
4. 成本控制
2. 成本估算的4种常用方法
1. 专家估算法
2. 类比估算法

执行-责无旁贷

一、质量管理

讨论：工作中常用的质量管理方法
1. 质量管理发展简史:事后检查、事中统计、TQM质量管理、数字化质量管理
2. 项目质量构成：项目交付物、项目管理、持续改进
3. 常用质量管理工具PDCA适用场景分析
讨论：本公司某项目是不是适合用PDCA来管理质量？
4. 从PDCA到更能发挥员工主动性、创造性的PDCI
1. 结果驱动
2. 计划到位
3. 责任到位
4. 监督到位

二、团队协作与分工

1. 团队协作要点：各负其责
2. 团队协作分工：明确干系人责任，促进干系人协作
练习：绘制本公司项目跨职能协作界面
3. 三落实原则
任务落实、人员落实、组织落实
4. 团队分工RASCI矩阵
练习：选择本公司项目制作RASCI矩阵
5. RASCI矩阵两个维度
1. 从任务角度实施要点
2. 从人员角度落实要点

风控-防患未然——项目风险管理与问题攻坚

一、风险识别——视而不见灰犀牛

1. 风险识别4个基本方法
1. 专家访谈
2. 问卷调查
3. 历史资料
4. 清单检查
2. 风险分解列表：RBS
3. 使用WBS-RBS矩阵识别风险
4. 风险识别常见问题原因、症状、解决方案
5. 用风险描述公式：原因、事件、后果
课堂输出物：本公司某项目风险识别

二、风险分析——风险管理有的放矢

1. 风险发生概率与影响评估
2. 风险发生概率和影响矩阵
3. 风险紧迫性评估
4. 风险发生先决条件、征兆、预警分析
5. 分析、管理领导、客户的风险期望
课堂输出物：本公司某项目风险分析

三、风险应对——谨小慎微or追求极致

1. 积极与消极风险应对策略
2. 风险触发条件、预警、征兆分析
3. 次生风险与残余风险跟踪与应对
4. 风险应对时间的选择、最晚处理时间
5. 风险应对预案选择：平衡成本与影响
6. 风险变化趋势分析与跟踪
课堂输出物：本公司某项目风险应对策略

第七章监督-敏捷纠偏——响应环境变化、调整项目执行策略

一、项目过程管控

1. 目标控盘：锁定基准，拒绝漂移
1. 定义三重基准
2. 建立目标健康度仪表盘
2. 进度控盘：关键路径动态管理
1. 滚动式关键路径分析
2. 缓冲消耗监控
3. 资源控盘：解决资源冲突
4. 变更控盘：变更的生死线
1. 变更影响分析模板
2. 变更日志的可回溯性

二、项目阶段交付与成果评审

1. 实现执行-反馈-进化的闭环管理
讨论：如何保证项目一直在正确的道路上？
2. 短周期反馈循环对抗长周期不确定性
1. 锚定执行方向
2. 驱动敏捷进化
3. 构建决策铁证
练习：面对突变，项目走向何处？
3. 数据化：用数据打破盲目乐观
4. 实时性：穿透汇报迷雾看清真实进展

收尾-经验资化——项目收尾与复盘

一、完美结束一个项目

1. 项目结束的三种情形
1. 顺利完成
2. 转为运营
3. 意外终止
2. 项目收尾三个一工程，提升项目管理能力
一实：项目范围全部履行
一虚：项目版本丰富、实用、适用
一承诺：确保后期维护，建立双方互信
3. 项目验收的关键是明确验收标准
4. 成本控制持续到项目结束最后一刻

二、项目复盘

1. 利润、团队、能力各个方面的提升
2. 成功的经验要成为公司的组织资产
3. 失败的教训要成为公司的警钟
4. 总结商机、机会，为组织发展献言献策
5. 复盘
工具：GRAI流程与KISS成果
讨论：项目结束后都有哪些收获？
课堂输出物：本公司某项目复盘总结
课堂练习介绍
1. 课前收集本公司项目案例，建议每个小组一个案例

适合对象

项目主管管理团队项目经理职能经理研发经理业务骨干团队成员等

课程定位与主要问题

项目目标清楚，但责任、节奏和风险升级不够稳定时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

思：拓展项目经理认知，树立项目管理的目标思维、协作思维
知：学习项目管理基本要素，建立从企业战略目标确定项目目标的大局观
行：实现项目范围、进度、成本、质量的最优管理，打通范围、进度、成本、质量四者之间监控链路，从源头开始控制项…

查看更多收益收起更多收益

合：360度识别项目干系人，实现沟通促进合作，最大化的消除冲突，形成项目推动合力
升：推动全局项目管理，不断丰富企业项目管理知识库，提升企业整体项目管理能力

课程背景与交付信息

项目管理七步闭环课程旨在培养学生的项目管理能力，以应对日益复杂和竞争激烈的生产、建设、开发项目。该课程涵盖了项目计划、组织、执行、监控和收尾等方面的知识和技能，帮助学生成为优秀的项目经理

课程包括项目管理的基本技能、方法和工具，项目需求分析和定义、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目绩效管理、项目风险管理、项目沟通管理、项目资源管理等内容。通过理论学习和实践案例分析，学员能够学习到如何有效地定义项目目标、制定项目计划、分配资源、监控项目进展、管理项目绩效，并及时应对可能出现的问题和变更

课程注重实践操作和团队合作，通过实际项目案例的分析和模拟项目的实施，学生将能够熟悉项目管理的各个环节和具体操作。此外，该课程还注重培养学生的综合能力，如领导力、沟通能力、问题解决能力和团队合作能力等，以适应复杂多变的项目管理环境。课程与实际工作紧密结合，能够帮助学生解决实际项目管理中的挑战和问题。通过该课程的学习，学生将能够在通信工程领域中参与和管理各类项目，提高项目的成功率和效率

课程时间

2天，12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01启动-价值锚定——目标识别与计划制定

02认识是项目

03项目管理点线面

04以目标为核心

05以五大过程组为执行路线

讲师介绍

张景涛

项目管理实战专家

张景涛，项目管理实战专家，工信部认证高级项目管理师，PMP认证。拥有二十余年从业经验，曾任电信项目经理、研发总监，现任CTO。累计授课100余期，擅长研发项目管理、团队协作及项目风险管理，致力于帮助企业提升项目效能。本课程与其项目管理方向相关

通信互联网科技制造业电力能源政府国企交通基础设施

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课程差异说明

本课程页面围绕《项目管理七步闭环：项目管理核心技能与工具实战式演练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合项目主管管理团队项目经理职能经理研发经理业务骨干团队成员等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

思拓展项目经理认知树立项目管理的目标思维协作思维，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配