压力下的决策-提升决策艺术与危机管理-行动学习工作坊

紧急停靠式领导力:压力下的决策-提升决…的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

1-1.5天 中高层领导力

课程大纲

第一章 开营仪式与破冰之旅

一、课程导入与目标阐述
二、紧急停靠式领导力概念解析
  • 快速决策能力
  • 危机管理技能
  • 团队协同与沟通
  • 灵活应变与适应性
  • 责任担当与勇气
  • 破冰活动:你的领导风格 ——PDP五型管理风格测试
  • PDP趣味测评与报告解读
  • 五种领导风格:老虎攻、孔雀燃、考拉稳、猫头鹰控、变色龙融
  • 🐯 老虎型:强势果断,目标导向,高效但易忽视他人感受;需学会倾听与授权
  • 🦚 孔雀型:热情感染力强,善激励但易情绪化;需加强逻辑与细节管理

第二章 危机管理基础与压力下的决策艺术

一、危机的多维认知
  • 5. 种常见危机类型剖析
  • 2. 危机对企业的严重冲击
二、危机管理的三个原则
  • 快速响应:危机发生后迅速采取行动,避免事态恶化
  • 透明沟通:保持信息透明,及时、准确地向相关方传达情况
  • 责任担当:勇于承担责任,积极解决问题,恢复信任
三、4R危机管理模型
四、危机管理的六个关键步骤
  • 预警识别:建立预警机制,及时发现潜在危机
  • 评估分析:对危机进行全面评估,明确影响范围与程度
  • 制定策略:根据评估结果,制定应对策略与行动计划
  • 资源调配:合理调配人力、物力等资源,确保策略实施
  • 执行实施:迅速执行计划,控制危机发展,减少损失
  • 总结恢复:危机后总结经验教训,修复受损关系,恢复常态
五、快速风险评估的SWOT分析——识别关键供应商和物流瓶颈
六、压力下的生理与心理反应
  • 1. 生理反应机制如何影响人的决策能力
  • 2. 心理反应模式——焦虑、恐惧、犹豫不决
  • 3. 压力过大对思维清晰度和判断准确性的影响
七、应对突发压力的3个情绪管理工具

第三章 行动学习——3个场景化实战演练

一、供应链中断危机
  • 1. 案例背景与挑战介绍
  • 2. 团队讨论和决策——团队讨论可能的策略,并就如何解决中断问题做出决定,展示策略
  • 3. 小组陈述——各团队向小组展示他们的解决方案和理由。主持人提供反馈和分析
  • 4. 多元化供应商策略——备选供应商名单,定期评估其能力和可靠性
  • 5. 库存缓冲管理的五个技巧
二、客户反弹与品牌保护
  • 情景模拟:产品召回引发的客户反弹
  • 1. 危机情景设定与角色分配
  • 2. 团队讨论和决策——团队制定策略,以减轻客户的反弹并保护品牌声誉
  • 3. 小组陈述——各团队分享了管理产品召回危机的策略。主持人提供反馈和解决方案
三、工厂关闭与生产恢复
  • 案例分析:技术故障导致的工厂停工
  • 工厂停工影响分析
  • 团队讨论和决策——各团队就如何恢复生产以及如何管理危机做出决定
  • 小组陈述——各团队向小组介绍其策略和决策过程。主持人提供反馈
  • 总结和汇报——总结在压力下决策的关键要点。小组讨论如何在实际情境中运用

第四章 策略执行与风险评估

一、策略实施步骤
  • 目标拆解:将战略目标分解为可执行任务
  • 资源分配:人力、资金、技术等资源匹配
  • 执行计划:制定时间表、责任分工与关键节点(如OKR/KPI)
  • 监控调整:动态跟踪进展,灵活优化策略
二、潜在风险识别
  • 内部风险:资源不足、团队协作低效、执行偏差
  • 外部风险:政策变化、市场竞争、技术迭代
  • 隐性风险:数据安全、供应链中断、声誉危机
三、风险管理与应对措施
  • 1. 风险评估:通过概率-影响矩阵(如风险坐标图)量化优先级
  • 2. 风险管理的应对策略
  • 规避:调整计划避开高风险项
  • 转移:通过保险或合作分担风险
  • 缓解:制定应急预案(如备用供应商)
  • 接受:对低影响风险预留容错空间
  • 3. 风险管理的工具应用
  • 分析复盘PDCA循环
  • 风险分析的FMEA(失效模式分析)
  • 决策模型-德尔菲法

适合对象

企业中高层管理者、各部门负责人及关键岗位员工、未来有潜力晋升为管理层的骨干员工、需要提升决策能力的员工

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 增强危机意识:提升对潜在危机的敏感度和预见性,做到早发现、早应对
  • 提升决策能力:掌握在压力下快速分析问题、制定有效策略的方法
  • 强化团队协作:通过团队讨论和决策,增进成员间的沟通与协作,形成合力
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  • 实战演练经验:通过多个情景案例演练,积累实战经验,提升应对复杂情况的能力
  • 建立领导力自信:在模拟危机中展现领导力,增强自信心,为未来实际工作中的挑战做好准备

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清技术故障导致的工厂停工,再把开营仪式与破冰之旅和课程导入与目标阐述接回日常管理。

课程时间

1-1.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01技术故障导致的工厂停工
02开营仪式与破冰之旅
03课程导入与目标阐述
04紧急停靠式领导力概念解析
05危机管理技能

讲师介绍

蒋丽娜 讲师头像

蒋丽娜

内训师培养与职场效能提升专家

拥有20余年名企管理及人才发展经验,曾任雅居乐集团人力资源总监。擅长将AI技术深度融合于TTT培训与办公场景,帮助组织实现知识资产高效沉淀。累计授课500余场,以实战高效著称

金融银行电力能源烟草通信房地产酒店餐旅
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课程差异说明

本课程页面围绕《紧急停靠式领导力:压力下的决策-提升决策艺术与危机管理-行动学习工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中高层管理者、各部门负责人及关键岗位员工、未来有潜力晋升为管理层的骨干员工、需要提升决策能力的员工。

学习这门课可以获得什么收益?

增强危机意识:提升对潜在危机的敏感度和预见性,做到早发现、早应对;提升决策能力:掌握在压力下快速分析问题、制定有效策略的方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1-1.5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配