管理者核心能力提升（绩效导向、影响说服、培育下属）

Q: 这门课适合哪些学员参加？

管理人员、储备管理干部等 【培训课时】 1天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）

课程大纲

第一部分：绩效导向

一、目标分解与绩效执行

1. 目标来自哪里
2. 目标制定与绩效指标的制定
目标
3. 绩效指标的制定及考核方法
目标管理法
4. 绩效指标衡量六大方法
5. 制定绩效计划——计划制定的5W2H原则
6. 绩效计划执行
7. 绩效跟进与检查评估

二、绩效改进——绩效面谈与绩效改进

1. 面谈内容
2. 不同类型员工的面谈方式
1. 正确思考问题的九大关键词
2. 绩效改进BEM模型

第二部分：影响说服

二、语言艺术——魅力表达

1. 共情沟通处理情绪对话
讨论：面对有情绪的下属小王，你会如何回复？
2. 语言艺术做好思想工作
3. 精准表达确保信息准确

三、横向影响——推进工作

1. 一对一沟通影响力四步法（推动一对一协作）
2. 一对多策略影响力四步法（推动多部门协作）

第三部分：培育部属

一、团队人才盘点

1. 从战略地图到人才地图

二、建立人才标准，评估团队成员现状

1. 战略分解与任务承接
2. 梳理团队成员基本情况
3. 建立人才标准——五步人才评估法（态度、能力、潜力）
4. 团队人才评价的4种常用载体及技术

三、实施部属辅导与培养

5. 评：总结反馈与评价

适合对象

管理人员、储备管理干部等【培训课时】 1天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清绩效导向，再把影响说服和培育部属接回日常管理。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01绩效导向

02影响说服

03培育部属

讲师介绍

刘乃持

管理技能与思考力训练专家

刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业

电力能源金融银行通信制造业政府国企

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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者核心能力提升（绩效导向、影响说服、培育下属）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

管理人员、储备管理干部等【培训课时】 1天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）。

学习这门课可以获得什么收益？

识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配