MTP-管理者技能培养工作坊
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
MTP-管理者技能培养工作坊
企业经营活动情景案例分析需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
杨文浩 · 人力资本效能与极简绩效管理专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
MTP-管理者技能培养 工作坊
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
MTP-管理者技能培养工作坊（2天版）
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
内容重点
- 1. 理解团队领导的定位转型意义，调整好心态完成自我认知定位转型
- 2. 掌握解决团队与员工沟通磨合，准确传递意图，执行到位的沟通力
- 3. 克服团队在组织管理执行过程中问题，增强团队落地计划的凝聚力
- 5. 增强管理者逻辑管理实现有效组织分配，发挥管理激励团队执行力
- 6. 甄别企业管理干部管理能力，提升职业化的管理干部人才任用效能
第一部分 团队组织者的认知
一、组织金字塔结构
二、管理认知模型
- 1. 认知三大难关
- 2. 认知两大罪过
- 3. 一大软肋
三、习惯决定性格，性格决定命运
第二部分 企业经营活动情景案例分析
一、课前准备
- 1. 课堂纪律
- 2. 时间表
- 3. 物料按照节点分发
二、团队热身
- 1. 热身游戏
- 2. 分组游戏
- 3. 背景介绍
三、自我认知定位分析
- 1. 自我认知理论——领导力四色模型认知
四、企业情景分析6个团队测评活动
- 1. 培养团队成员之间的协作配合的默契
- 2. 找出正确办法来处理工作中出现的问题
- 3. 了解个人与团队的关系，发挥个人在团队中的作用
- 4. 培养员工遵守制度的自觉性
- 1. 由老师带领学员实战参与
- 2. 由老师传授项目操作方法
- 1. 开拓思维
- 2. 创新方法
- 3. 借鉴团队经验，虚心求教的精神
- 4. 分享与信息共享，资源的合理配置意识的建立
适合对象
企业管理干部
课程定位
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 理解团队领导的定位转型意义，调整好心态完成自我认知定位转型
- 过程动作更具体：解决团队与员工沟通磨合，准确传递意图，执行到位的沟通力
- 克服团队在组织管理执行过程中问题，增强团队落地计划的凝聚力
查看更多收益 收起更多收益
- 增强管理者逻辑管理实现有效组织分配，发挥管理激励团队执行力
- 甄别企业管理干部管理能力，提升职业化的管理干部人才任用效能
课程背景与交付信息
全球排名第一的管理咨询大师拉姆·查兰在其著作《领导梯队》中指出：领导力的成长分为六个阶梯，从管理自我到管理他人、管理经理人、管理职能部门、管理事业部经理、管理集团高管、管理首席执行官，而这一成长瓶颈在于初级经理人如何克服从管理自我到管理他人第一步的转变，是一个管理者理念转变、技能成长的过程。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理者发展的真谛， 我们的工作坊课程也将紧紧围绕这一定义，结合企业运营规律、贴近企业文化特色，在管理认知与团队互动演练中体验沟通表达能力、逻辑分析能力、团队执行能力及团队凝聚力等。完成从自我…
课程时间
2天，6小时
授课方式
情景剧场、课堂互动、案例、 实操练习、工具 注：以下仅涉及本课程活动内容大纲， 具体操作方法及评测物料 课程开始前资料一并提供。 第一部分 团队组织者的认知 案例导入：从历史发展…
课程内容重点
01团队组织者的认知
02企业经营活动情景案例分析
03理解团队领导的定位转型意义，调整好心态完成自我认知定位转型
04甄别企业管理干部管理能力，提升职业化的管理干部人才任用效能
05组织金字塔结构
讲师介绍
杨文浩
人力资本效能与极简绩效管理专家
杨文浩，人力资源管理咨询专家，极简绩效TM版权课程原创导师。拥有22年管理及咨询经验，累计授课2500余场次。专注人力资本效能、极简绩效及AI赋能HR转型，服务政府国企、金融银行等多个行业，致力于帮助企业构建高效能组织与人才体系
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业管理干部。
学习这门课可以获得什么收益？
理解团队领导的定位转型意义，调整好心态完成自我认知定位转型；掌握解决团队与员工沟通磨合，准确传递意图，执行到位的沟通力。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用情景剧场、课堂互动、案例、 实操练习、工具 注：以下仅涉及本课程活动内容大纲， 具体操作方法及评测物料 课程开始前资料一并提供。 第一部分 团队组织者的认知 案例导入：从历史发展角…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
