课程总览
内容重点
- 4. 让中基层管理者掌握教练式辅导及人才培养的方法工具，提升员工辅导和培养能力
- 1. 识基础：管理理论知识
- 2. 转认知：角色转变，认知转变
- 3. 树心态：五大心态意识
- 4. 练技能：六大技能
“四位一体“中基层管理者领导力综合训练
识基础：管理理论知识先把对象、任务和边界讲清，转认知：角色转变，认知转变再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
课程大纲
第一章 中基层管理者必备的管理认知
一、管理的本质
二、何谓有效率的管理
三、管理的三个基础原则
四、管理的四个职能
第二章 中基层管理者的定位及角色认知
一、管理者的工作方式转变（案例）
- 1. 身份转变：由个体到团队管理者
- 2. 管理思维转变：从管事到管事和管人
- 3. 业绩导向转变：从个人优秀到团队卓越
- 4. 全局意识转变：从关注部分到关注整体与部分
- 5. 问题分析与解决转变：从发现问题提出问题到推动解决问题
- 6. 两难现象：制度管理还是人情管理？
- 7. 如何正确处理哥们、同事、领导的关系？
二、管理者的角色认知及定位
- 1. 管理者的三个企业内部立场
- 2. 作为下属的角色认知和行为
- 3. 作为平级的角色认知和行为
- 4. 作为上级的角色认知和行为
第三章 中基层管理者的五大心态意识（略）
一、高绩效团队建设五步法
二、塑造团队文化的四大关键
三、团队凝聚力打造
- 1. 何谓凝聚力
- 2. 团队凝聚力的原动力——共同愿景
- 3. 团队凝聚力的驱动器
- 4. 团队凝聚的基础——知己解彼，识人知人，了解行为风格模式
- 5. 团队凝聚力的关键——沟通协作
- 1. 何谓基准？
- 2. 基准的制定与实施
适合对象
中基层管理者等 【培训课时】 4期线上，每期2小时（视公司实际情况和现场状况，授课内容有所取舍和调整）
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
作为老板，是否有如下的困惑
企业重视管理人员的培育与成长，但是新提升的管理者如何缩短成长周期，如何减少失误，提高效率，加速成长呢？管理者应该如何认知自己的角色定位？管理者如何才能有效的提升领导力？管理者应该如何管理员工，才能真正帮助到企业发展？
作为管理者，是否会有如下的困惑
课程时间
2小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01识基础：管理理论知识
02转认知：角色转变，认知转变
03树心态：五大心态意识
04练技能：六大技能
05中基层管理者必备的管理认知
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
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本课程页面围绕《“四位一体“中基层管理者领导力综合训练（4期线上8小时）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中基层管理者等 【培训课时】 4期线上，每期2小时（视公司实际情况和现场状况，授课内容有所取舍和调整）。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
