课程总览
内容重点
- 课前活动：组建团队
- 1. 组建团队：队名、队呼、队长、政委
- 2. 团队展现：每组逐一展示团队风采
新晋管理者综合管理技能提升
新晋管理者综合管理技能提升的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
陈舜 · 实战型管理教练
课程大纲
新晋管理者管理意识转变
一、管理者角色的认知与转变
- 1. 管理的认知与思考：2个问题
- 1. 你所认识的管理是什么？
- 案例研讨：故事《伯爵的选择》
- 2. 从普通员工（P）到管理者（M），将会带来哪些转变和挑战？
- 案例研讨：故事《小王升职记》
- 2. 管理的角色转变：从P到M
- 1. 从P到M的3个认知转变
- 动机：追求个人成功到追求团队成功
- 心态：前台英雄到幕后英雄
- 行为：从关注当下到洞察未来
二、定位误区-避免管理陷阱
- 1. 新晋管理者常见6种角色错位
- ——土皇帝、民意代表、自然人、传声筒、保姆、甩手掌柜
- 2. 避免中层管理者2种并发症
- 1. 新经理并发症：急于表现、过于缓和
- 2. 老经理综合征：经验主义、好好先生
- 3. 应对管理2难：温情管理OR铁血管理
- 1. 有情的领导
- 2. 无情的管理
- 3. 绝情的制度
三、定位分析-明确管理角色
- 1. 关于管理者角色的历史观点
- 观点：亨利·明茨伯格的管理者的10个角色
- 2. 管理者在组织结构中的位置
- 1. 组织结构的三层：经营者、管理者、基层员工
- 2. 基层、中层、高层管理者工作重点的比例分配
- 3. 管理者的角色定位分析
- 1. 承上的角色：领导的下属
- 2. 启下的角色：下属的领导
- 3. 平级的角色：平级的同事
四、心法修炼-管理智慧的升级
- 1. 责任升级：对任务负责到对目标负责
- 2. 沟通升级：用自己的手到用别人的脑
- 3. 关系升级：从左右的伙伴到上下的战友
- 4. 自我升级：从小我的满足到大我的成就感
新晋管理者的团队管理
内容重点
- 人才管理与员工辅导
- 人才管理
- 1. 甄选人——请合适的人进来
- 小组
- 1. 招错人的损失
新晋管理者的工作管理
内容重点
- 任务管理三步曲
- 第一步：定目标-明确方向
- 目标设定的原则：体现客户第一、明确战斗方向、凝聚人心
- 1. 通目标——关注目标与人的连接
- 1. 解读全员目标：从团队到个人
适合对象
中基层管理者、HR
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 提升管理者的角色认知与定位，强化管理使命
- 过程动作更具体：建设团队的方法与工具，打造一支有凝聚力的高效团队
- 熟练掌握如何设定高标准目标，通过应用过程六追的方法达成目标绩效
查看更多收益 收起更多收益
- 善于通过应用激励和建立信任，打造一支有情有义的团队
- 管理要求更清楚：掌握甄选人和优化人的方法，为团队储备优秀的人才
- 熟悉应用绩效沟通、反馈充分调动团队的积极性
课程背景与交付信息
现代企业的竞争，已经不仅是人才的竞争，更是人才团队的竞争！中高层管理在公司作为核心骨干，作为中间力量，是公司的中坚力量，起着承上启下，承前启后的中坚作用！在剧烈的市场竞争之下，如何让中高层干部成长的脚步，跟上公司发展的脚步？
三国演义中，织席贩履的刘备的能力并不是最强的，但因为有桃园三结义组成一支强大的团队最终三分天下；楚汉相争时，一介布衣草根出身的刘邦，知人善用胸怀博大，文有萧何、武有韩信最终战胜强敌项羽夺得天下；故一个领导者，并不需要个人能力一定是最强的，最重要的是组建团队、管理团队、凝聚人心的能力！
本课程是根据中国企业的实际以及老师多年来在企业的实务操作，综合了管理学、心理学、行为学，结合了当代企业管理前沿理念，不同行业的突出特征，将先进的管理经验精心描述为适当的案例，并撷取管理实践的精华，最新管理理论，发展出本课程
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、案例分析、视频互动、小组讨论、情景模拟
课程内容重点
01新晋管理者管理意识转变
02新晋管理者的团队管理
03新晋管理者的工作管理
讲师介绍
陈舜
实战型管理教练
陈舜，实战型管理教练，20年互联网上市公司管理经验，曾任阿里业务总监、携程区域总监。擅长中高层领导力、高绩效团队管理及业务目标执行，累计赋能学员超8000人，致力于通过实战方法论提升组织效能
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《新晋管理者综合管理技能提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中基层管理者、HR。
学习这门课可以获得什么收益？
提升管理者的角色认知与定位，强化管理使命；掌握建设团队的方法与工具，打造一支有凝聚力的高效团队。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲师讲授+案例分析+视频互动+小组讨论+情景模拟，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
