赢在管理四项全能管理干部胜任素质提升

适合对象

管理干部，后备干部

课程定位与主要问题

《赢在管理四项全能管理干部胜任素质提升》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

管理要求更清楚：正式表达、工作汇报或现场讲解中的关键对象、内容结构和呈现重点
过程动作更具体：内容组织、表达呈现、现场互动和反馈调整的实用方法
反馈辅导有抓手：情境演练优化表达结构、重点呈现和现场回应方式
团队复盘有依据：可复用的汇报提纲、演讲脚本或讲解检查清单

课程背景与交付信息

《赢在管理四项全能管理干部胜任素质提升》面向管理干部，后备干部的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

4天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01角色认知

02自我管理

03职业素养

课程大纲

课程总览

内容重点

第一单元管理自己（6课时，1天）

角色认知

一、管理者的角色定位

二、对上：支撑辅佐

1. 作为下属的管理者
2. 上司最欣赏的下属
3. 支撑辅佐的方法

三、对下：影响带动

1. 最为上司的管理者
2. 下属最愿意跟随的管理者
3. 管理者的两个权力
4. 领导力的四项修炼

四、同级：横向促进

1. 作为同级的管理者
2. 横向促进的四大原则

高效执行

一、积极主动不抱怨

1. 达尔文定律
2. 关注圈与影响圈
3. 尽人事与听天命

二、完成任务不讲价

1. 目标的本质
2. 什么是竭尽全力
3. 什么是说到做到

三、抓铁有痕要结果

1. 做工作就是做结果
2. 结果与过程
3. 要结果的四大精神

四、急难险重敢担当

1. 什么是担当
2. 有多大担当就有多大舞台
3. 有为才有位

自我管理

一、管理风格测试

二、管理风格解析

三、日常工作的自我管理

四、管理风格的调试管理

职业素养

一、《大学》：管理者的启蒙学

二、角色意识，底线思维

1. 工作中的红绿灯
2. 什么是底线
3. 底线与人生幸福
4. 守住四个底线

三、职业意识，自我约束

1. 职业与职业化
2. 管理中不职业行为研讨
3. 管理者的大忌

四、责任意识，忠诚履责

1. 什么是责任
2. 敬畏职责
3. 管理者履职尽责三要素

五、大局意识，遵守规矩

1. 组织运作的逻辑
2. 坚定执行的三条基本法
第二单元管理他人（6课时，1天）

向上管理

一、接受指示不走样

1. 高效执行三步走
2. 为什么关键时刻掉链子（案例研讨）
3. 先做对四步流程

二、领会意图不跑偏

1. 同一高度
2. 同等基础
3. 同向思考
4. 同频共振

三、领导说一做到二

1. 华为女皇的故事（案例研讨）
2. 黄金圈思维模型
3. 创造性执行的方法

三、与上司建立和谐信任关系

1. 了解并适应上司的领导风格
2. 欣赏并尊重上司
3. 补短不要比长
4. 给上司面子

请示汇报

一、请示汇报方法

1. 工作汇报三件套
2. 请示工作三道题

3.2 W1H万能模板

4. 云雨伞建议模板

四、写作技巧

1. 公文写作八段锦
2. 汇报材料的写法
3. 工作方案的写法
4. 其它常用公文写法模板

向下管理

一、向下管理的漏斗位差效应

二、下属不听话的三个原因

1. 下属不知道该做什么
2. 下属认为自己的方法更好，你的方法不管用
3. 下属认为不值得做

三、解决下属不听话的四个对策

1. 确保说清楚了（5W2H）
2. 确保下属听明白了
3. 告诉下属为什么做、为什么这样做
4. 下命令前先征求意见

讲师介绍

宋振杰

职业素质训练专家

人社部通用职业素质专家委员，国家标准起草人。拥有17年管理高层经历与15年培训咨询经验，专注职业素质与团队领导力提升，累计授课800余场次，服务1200余家企事业单位

国有企业政府部门民营企业金融银行制造工业能源化工

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课程差异说明

本课程页面围绕《赢在管理四项全能管理干部胜任素质提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合管理干部，后备干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：共计24课时（4天）。每个单元分别是6课时（1天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配